Mae’r Gwasanaethau Llyfrgell a Dysgu, y Gofrestrfa Academaidd ac UndebAber yn cydweithio ar greu canllawiau a chyngor ynghylch DA Cynhyrchiol.
Ar ôl cymeradwyaeth yn y Pwyllgor Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr diweddar, rydym yn falch o rannu’r adnoddau hyn gyda chi yn barod ar gyfer y flwyddyn academaidd nesaf.
Mae’r ddogfen hon yn darparu canllawiau a chyngor i fyfyrwyr ar sut y gallent ddefnyddio DA Cynhyrchiol fel adnodd astudio. Mae’r ddogfen hon yn defnyddio dull system goleuadau traffig i rybuddio myfyrwyr am faint o ofal sydd ei angen wrth ei ddefnyddio.
Mae datganiad wedi’i ychwanegu at dempled cwrs Blackboard ar gyfer Cyrsiau 2025-26 sy’n rhoi cyngor ac arweiniad i fyfyrwyr ar ddefnydd derbyniol o DA Cynhyrchiol a ble i gael cefnogaeth a chymorth.
Gallwch gopïo datganiadau asesu DA Cynhyrchiol i’ch cwrs Blackboard i roi gwybod i fyfyrwyr beth yw’r defnydd derbyniol o DA Cynhyrchiol ar gyfer yr asesiad. Gweler ein blogbost i gael rhagor o wybodaeth ynghylch sut i wneud hyn.
Wedi’i ddatblygu gan yr Adran y Gyfraith a Throseddeg, ac eisoes yn cael ei ddefnyddio gan rai adrannau, mae’r datganiad ar y defnydd o’r Offer yn galluogi myfyrwyr i amlinellu sut maent wedi defnyddio DA Cynhyrchiol yn eu hasesiadau. Mae myfyrwyr yn llenwi’r ffurflen ac yn mewnosod y datganiad ar y defnydd o’r offer yn eu dogfen word cyn cyflwyno.
Gellir lawrlwytho’r datganiad ar y defnydd o’r offer o’n tudalen we a’i uwchlwytho i Blackboard.
Bob blwyddyn, rydym yn ailedrych ar yr holl bolisïau sy’n ymwneud ag offer e-ddysgu ac yn eu hadolygu. Mae’r holl newidiadau yn cael eu cymeradwyo gan y Pwyllgor Ansawdd a Safonau. Mae’r polisïau newydd bellach ar gael, a dyma fanylion y prif newidiadau. Os oes gennych unrhyw gwestiynau am y polisïau newydd, cysylltwch â ni gan ddefnyddio’r cyfeiriad e-bost elearning@aber.ac.uk
Isafswm Presenoldeb Gofynnol (IPG) Blackboard
Mae’r IPG yn rhoi amlinelliad i staff a myfyrwyr o’r safonau gofynnol ar gyfer Cwrs Blackboard.
Mae dau o’r newidiadau i’r IPG wedi’u cynllunio i wella hygyrchedd deunyddiau cwrs:
Dylai pob cwrs gael sgôr Ally o 70% neu uwch (gweler yr wybodaeth am y Sgôr Ally)
Y gofyniad i ddeunyddiau gael eu huwchlwytho 1 diwrnod gwaith cyn y sesiwn (gweler yr wybodaeth am Uwchlwytho Deunyddiau Ymlaen Llaw)
I helpu staff i reoli cyrsiau:
Bydd y templed Blackboard yn cynnwys gwybodaeth a ddarperir yn fwy canolog (gweler ein gwybodaeth ar Greu Cyrsiau)
Y Polisi E-gyflwyno
Amlinellir yn y Polisi E-gyflwyno fod pob darn o waith testun a baratowyd ar raglen prosesu geiriau yn cael ei gyflwyno, ei farcio, a’r adborth yn cael ei ryddhau’n electronig.
Er mwyn gwella sut mae myfyrwyr yn cael gafael ar eu marciau a’u hadborth:
Er mwyn gwella cysondeb e-gyflwyno ar draws y brifysgol:
Ceir gofyniad i gyflwyno gwaith ôl-raddedig ymchwil yn electronig ac mae hyn yn cynnwys aseiniadau Hyfforddiant Ymchwil Ysgol y Graddedigion.
Ar gyfer staff sydd am ddefnyddio SafeAssign fel rhan o’u Haseiniadau Blackboard:
Ychwanegu gwybodaeth am SafeAssign
Polisi Cipio Darlithoedd
Amlinellir yn y Polisi Cipio Darlithoedd fod pob cyflwyniad yn y dull trosglwyddo yn cael ei recordio’n electronig i’w ddefnyddio gan fyfyrwyr.
Mae’r newid mwyaf arwyddocaol yn y Polisi Cipio Darlithoedd wedi’i gynllunio i wella hygyrchedd recordiadau:
Bydd capsiynau awtomatig yn cael eu troi ymlaen ar gyfer pob recordiad a wneir ar ôl 1 Medi 2025 (gweler ein blog)
Argymhellir bod sesiynau nad ydynt wedi’u recordio yn cael eu crynhoi.
I helpu staff i reoli cyrsiau:
Bydd templed Blackboard yn cynnwys gwybodaeth a ddarperir yn ganolog am Panopto, gan gynnwys datganiad sy’n dweud y bydd recordio yn digwydd, gwybodaeth am yr hyn sy’n cael/ddim yn cael ei recordio, a gwybodaeth am ansawdd y capsiynau (gweler ein gwybodaeth am Greu Cwrs).
Polisi Mudiadau
Mae pob adran yn defnyddio eu Mudiadau i ddarparu gwybodaeth weinyddol allweddol. Er mwyn sicrhau bod deunyddiau’n hygyrch ac yn gyfredol, rydym wedi datblygu IPG Mudiadau, yn seiliedig ar IPG Blackboard. Nid yw hyn yn berthnasol i Gyrsiau Ymarfer staff.
Dylai pob Mudiad arall gynnwys:
Manylion Cyswllt.
Gwybodaeth ynglŷn â phwrpas y Mudiad a sut y disgwylir i gyfranogwyr ei ddefnyddio.
Cynnwys sydd wedi’i drefnu’n glir, a’r holl ddeunyddiau wedi’u henwi’n glir ac yn gyson.
Cynnwys cyfredol.
Cyfarwyddiadau clir i gyfranogwyr ar beth i’w wneud gyda’r deunyddiau
Rhaid i’r holl ddeunyddiau fod mor hygyrch â phosibl.
Sgôr Ally
Am y tro cyntaf, mae ein Isafswm Presenoldeb Gofynnol Blackboard yn cynnwys sgôr Ally. Mae hyn yn cydnabod ac yn adeiladu ar sail y gwaith y mae staff eisoes wedi’i wneud i sicrhau bod deunyddiau dysgu mor hygyrch â phosibl.
70% yw’r sgôr Ally a osodir gan yr IPG – y newyddion da i staff a myfyrwyr yw bod 87% o holl gyrsiau 2024-25 yn cyrraedd sgôr o 70%. Ac yn gyffredinol, 72.5% yw sgôr Ally ar gyfer 2024-25, sydd 3% yn uwch na’r llynedd.
Mae sicrhau bod cynnwys Blackboard mor hygyrch â phosibl o fudd i’n holl fyfyrwyr. Mae cael deunyddiau mewn fformat hawdd ei ddefnyddio yn golygu y gall myfyrwyr ganolbwyntio ar eu dysgu yn hytrach na cheisio ymdopi â fformatau anhygyrch. Mae’r dewisiadau y mae staff yn eu gwneud i ddylunio deunyddiau hygyrch, yn ogystal ag offer Fformatau Amgen Ally, yn ein helpu i sicrhau bod pob myfyriwr yn gallu cymryd rhan yn eu hastudiaethau.
Mae hyn yn arbennig o bwysig yma ym Mhrifysgol Aberystwyth, gan fod data diweddaraf HERA yn dangos bod dros 28% o’n myfyrwyr wedi datgan bod ganddynt anabledd (o’i gymharu â 16.7% yn genedlaethol).
I wirio sgôr Ally eich cwrs, edrychwch ar y canllawiau ar y tudalen we Blackboard. A gallwch ddod o hyd i ragor o wybodaeth am ddylunio deunyddiau hygyrch trwy edrych ar ein deunyddiau hyfforddi ar-lein.
Bydd Ally yn rhoi help ac arweiniad i chi fynd i’r afael â phroblemau cyffredin. Un o’r problemau mwyaf cyffredin ym Mhrifysgol Aberystwyth yw dogfennau wedi’u hysgrifennu â llaw sydd wedi’u sganio. Rydym wedi ysgrifennu rhai canllawiau i helpu staff sy’n defnyddio’r math hwn o ddeunyddiau.
Ac os ydych chi eisiau defnyddio erthyglau wedi’u sganio yn eich cwrs, cysylltwch â’r Gwasanaeth Digideiddio.
Uwchlwytho Deunyddiau Ymlaen Llaw
Mae darparu deunyddiau dysgu cyn y sesiwn yn eu gwneud yn fwy hygyrch i fyfyrwyr. Mae’n rhoi cyfle i fyfyrwyr baratoi o flaen llaw er mwyn iddynt allu canolbwyntio ar gynnwys y ddarlith pan fyddant yn bresennol yn y sesiwn. Ar gyfer sesiynau sy’n cynnwys trafodaeth neu waith grŵp, gall roi cyfle i fyfyrwyr ystyried sut y gallant gymryd rhan yn y gweithgareddau hyn. Mae papur ymchwil gan Oxford Brookes yn rhoi gwybodaeth am y budd a geir o sicrhau bod deunyddiau ar gael ymlaen llaw.
Mae’r adborth gan fyfyrwyr dros y blynyddoedd diwethaf wedi gofyn am y newid hwn, a thrafodwyd y mater yn y Bwrdd Academaidd yn yr haf 2024. Ac mae’n safonol mewn nifer o brifysgolion eraill, er enghraifft ym Mhrifysgol Caeredin ac Oxford Brookes.
Mae PA wedi penderfynu y dylid rhyddhau deunyddiau dysgu o leiaf un diwrnod gwaith cyn y digwyddiad:
Ar gyfer sesiwn a gynhelir ar ddydd Iau, dylai’r deunyddiau fod ar gael erbyn bore Mercher
Ar gyfer sesiwn a gynhelir ar ddydd Llun, dylai’r deunyddiau fod ar gael erbyn y bore Gwener blaenorol.
Gallwch ddefnyddio Amodau rhyddhau cynnwys Blackboard i wneud yn siŵr bod deunyddiau ar gael ar yr adeg iawn. Os ydych eisoes yn darparu eich holl ddeunyddiau ar ddechrau’r tymor, mae croeso i chi barhau â hyn.
Yn y diweddariad ym mis Mai, rydym yn arbennig o gyffrous am Sgyrsiau DA yn awtomatig, Cyfarwyddyd Ansoddol, a Gwelliannau i’r Llyfr Graddau a Phrofion.
Newydd: Creu Sgyrsiau DA yn awtomatig gyda’r Cynorthwyydd Dylunio DA
Gall y Cynorthwyydd Dylunio DA bellach gynhyrchu sgyrsiau DA yn awtomatig. Mae AI Conversations yn sgyrsiau rhwng myfyrwyr a phersona DA.
Cwestiynau Socrataidd: Sgyrsiau sy’n annog myfyrwyr i feddwl yn feirniadol trwy gyfrwng holi parhaus
Chwarae rôl: Sgyrsiau sy’n caniatáu i fyfyrwyr chwarae senarios gyda’r persona DA, gan wella eu profiad dysgu.
Gall creu persona a phynciau ar gyfer sgwrs DA gymryd llawer o amser. Er mwyn symleiddio’r broses hon, gall y Cynorthwyydd Dylunio DA gynhyrchu tri awgrym ar unwaith. Gallwch ddewis yr hyn y mae’r Cynorthwyydd Dylunio DA yn ei gynhyrchu. Gallwch ddewis cynhyrchu:
Teitl sgwrs DA
Persona DA
Cwestiwn myfyrio
Mae’r awgrymiadau hyn yn rhoi ysbrydoliaeth ar gyfer sgwrs DA. Gall hyfforddwyr fireinio awgrymiadau’r Cynorthwyydd Dylunio DA mewn sawl ffordd:
Darparu cyd-destun ychwanegol
Addasu cymhlethdod y cwestiwn
Dewis cyd-destun o’r cwrs
Adolygu’r cwestiwn â llaw
Llun 1: Mae’r nodwedd awto-gynhyrchu bellach ar gael yn AI Conversations.
Delwedd 2: Mae sawl ffordd i addasu AI Conversations.
Rydym yn argymell eich bod yn edrych yn fanwl ar y persona DA i wirio am unrhyw ragfarnau a allai fod yno a golygu’r rhain.
Byddem wrth ein bodd yn clywed am eich profiadau o ddefnyddio AI Conversations – rhowch wybod i ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.
Newydd: Cyfarwyddyd Ansoddol
Gall darlithwyr nawr greu a defnyddio cyfarwyddyd di-bwyntiau ar gyfer Aseiniadau Blackboard. Mae’r math hwn o gyfarwyddyd yn caniatáu i hyfforddwyr asesu gwaith myfyrwyr yn seiliedig ar feini prawf ac adborth, yn hytrach na gwerthoedd rhifiadol.
Gall hyfforddwyr ddewis No Points fel math o gyfarwyddyd wrth greu neu gynhyrchu cyfarwyddyd. Mae’r opsiwn hwn ar gael ochr yn ochr â chyfarwyddiadau canrannol a phwyntiau presennol. Gall hyfforddwyr hefyd olygu cyfarwyddiadau i newid rhwng gwahanol fathau o gyfarwyddiadau, gan gynnwys canran, ystod pwyntiau, a dim pwyntiau.
Delwedd 1: Mae’r opsiwn No Points ar gael yn y gwymplen Rubric Type
Mae’r tab Markable Items yn y Llyfr Graddau bellach yn cynnwys rhyngwyneb wedi’i ailgynllunio i wella hygyrchedd a llywio ar gyfer defnyddwyr bysellfwrdd a darllenydd sgrin yn unig. Mae’r gwelliant hwn yn cefnogi profiad hygyrch i hyfforddwyr sy’n graddio gwaith myfyrwyr, gan leihau’r amser a’r ymdrech sydd eu hangen i reoli graddau myfyrwyr.
Gyda’r diweddariad hwn, mae’r tab Gradable Items yn defnyddio cynllun yn seiliedig ar dabl i wella defnyddioldeb:
Gall defnyddwyr darllenydd sgrin bellach glywed cyhoeddiadau pennawd a rhes, gan ganiatáu llywio llyfnach trwy gyflwyniadau myfyrwyr.
Gall defnyddwyr bysellfwrdd nawr symud yn effeithlon ar draws rhesi neu i lawr colofnau gan ddefnyddio bysellau saeth.
Delwedd 1: Llyfr graddau gyda’r tab Markable Items wedi’i amlygu
Gall hyfforddwyr nawr greu colofnau testun arferol yn y Llyfr Graddau, gan roi’r gallu iddynt gofnodi gwybodaeth ar gyfer asesiad, megis cod perfformiad, aelodaeth grŵp, a gwybodaeth tiwtora.
Mae’r colofnau hyn yn caniatáu i hyfforddwyr gofnodi hyd at 32 nod. Nid yw’r golofn wedi’i chyfyngu i fewnbwn testun.
Efallai y bydd cydweithiwr eisiau defnyddio hyn i gofnodi timau goruchwylio traethawd hir neu farcwyr.
Gall hyfforddwyr:
Greu colofnau sy’n seiliedig ar destun drwy’r llif gwaith Add yn y wedd grid a’r dudalen Gradable Items;
Enwch y golofn, rheolwch welededd y myfyriwr, ac ychwanegu disgrifiad;
Ychwanegwch a golygwch wybodaeth testun ar gyfer myfyriwr penodol gan ddefnyddio llif gwaith Inline Edit.
Mae colofnau testun yn eithrio’r canlynol:
Gwerthoedd pwyntiau (wedi’u gosod yn awtomatig i 0 pwynt)
Dyddiad cyflwyno
Categorïau
Cyfrifiadau llyfr graddau a rhyngwynebau cyfrifo cysylltiedig
Mae cynnwys mewn colofnau sy’n seiliedig ar destun yn postio’n awtomatig ac yn cefnogi ymarferoldeb didoli o fewn gwedd grid Llyfr Graddau. Gall hyfforddwyr hefyd lawrlwytho ac uwchlwytho colofnau sy’n seiliedig ar destun gan ddefnyddio swyddogaeth uwchlwytho / lawrlwytho’r Llyfr Graddau.
Delwedd 1: Gall hyfforddwyr ddewis Add Text Item i greu colofn sy’n seiliedig ar destun.
Delwedd 2: Gall hyfforddwyr nodi enw colofn, gosod gwelededd i fyfyrwyr, a rhoi disgrifiad ar gyfer y golofn sy’n seiliedig ar destun.
Gall myfyrwyr gael mynediad at golofnau testun a gwybodaeth gysylltiedig yn eu Llyfr Graddau pan fydd y golofn wedi’i gosod i Visible to students.
Gosodiad prawf newydd: Gweld cyflwyniad unwaith
Mae opsiwn gosod canlyniadau prawf newydd, View submission one time.
Pan fydd myfyriwr yn cwblhau’r prawf, gallant adolygu eu hatebion a’u hadborth manwl, megis pa gwestiynau gafodd eu hateb yn gywir.
Delwedd 1: Allow students to view their submission one more time wedi’i amlygu:
Hyfforddwyr
I weld yr opsiwn gosodiad hwn, dewiswch Available after submission yn yr adran Assessment results o’r Assessment Settings, yna dewiswch View submission one time o’r gwymplen Customise when the submission content is visible to students. Mae’r gwymplen hon ar gael os ydych wedi dewis Allow students to view their submission yn unig.
Noder nad yw’r gosodiad hwn yn newid y gosodiadau a argymhellir ar gyfer arholiadau ar-lein.
Cyfnewid Syniadau:
Nod yr adran hon yw eich diweddaru ar gynnydd gwelliannau y gofynnwyd amdanynt ar y Gyfnewidfa Syniadau Blackboard.
Rydym yn falch o weld y Cyfarwyddyd Ansoddol wedi’i gynnwys yn y datganiad y mis hwn gan fod hon yn nodwedd y gofynnwyd amdani’n rhan o’r peilot SafeAssign.
Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.
Yn y diweddariad ym mis Mawrth, mae Blackboard wedi newid sut mae amodau rhyddhau yn gweithio gyda dyddiadau cyflwyno ac wedi cynnwys y gallu i gopïo baneri o un cwrs i’r llall. Mae diweddariadau eraill yn cynnwys gwelliannau i Brofion, Aseiniadau, a Llyfr Graddau, a Thrafodaethau.
Panel amodau rhyddhau: dyddiadau cyflwyno wedi’u cynnwys nawr
Pan fydd hyfforddwyr yn addasu amodau rhyddhau ar gyfer eitem gynnwys, mae dyddiad cyflwyno yr eitem bellach wedi’i gynnwys gyda’r meysydd dyddiad ac amser.
Delwedd 1: Mae dyddiad cyflwyno eitem gynnwys bellach yn dangos ar ôl y meysydd dyddiad ac amser
.
Mae hyn yn golygu ei bod yn rhaid i ddyddiadau cyflwyno fod rhwng amodau rhyddhau y dyddiad/amser sydd wedi’u cymhwyso.
Copïo baneri rhwng cyrsiau
Erbyn hyn mae gan hyfforddwyr yr opsiwn i gopïo baneri rhwng cyrsiau. Gellir copïo baneri o gyrsiau Ultra neu gyrsiau gwreiddiol.
Delwedd 1: Nawr mae gan y dudalen Copïo Eitem yr opsiwn i ddewis baner y cwrs o dan Gosodiadau
Mae’r gwelliannau canlynol wedi’u grwpio o dan profion, aseiniadau a gweithgareddau llyfr graddau.
Tudalen adolygu cyflwyniad newydd i fyfyrwyr ar gyfer profion
Mae tudalen adolygu cyflwyniad newydd i fyfyrwyr ar gyfer profion wedi’i datblygu.
Mae’r cynllun newydd yn golygu bod yr holl adborth wedi’i nodi’n glir ac yn hawdd i fyfyrwyr ei hadnabod.
Delwedd 1: Mae gwedd myfyrwyr o’r cyflwyniad prawf graddedig yn cynnwys stamp amser cyflwyno, derbynneb cyflwyno, ac adborth ar gyfer cwestiynau unigol.
Os yw’r prawf yn weladwy a bod adborth wedi’i bostio, gall myfyrwyr gael mynediad i’r dudalen adolygu o:
Y botwm adborth llyfr graddau ar gyfer y prawf
Y panel bach sy’n dangos pan fydd myfyrwyr yn cael mynediad at brawf o dudalen Cynnwys y Cwrs
Os yw myfyriwr yn cyflwyno sawl ymgais, gallant adolygu pob ymgais ar y dudalen adolygu cyflwyniadau. Mae’r hyfforddwr yn diffinio pa ymgais i raddio yn lleoliad cyfrifo gradd terfynol y prawf.
Noder nad yw hyn yn effeithio ar arholiadau ar-lein gan ein bod yn cynghori bod y prawf wedi’i guddio oddi wrth fyfyrwyr i’w hatal rhag gweld eu canlyniadau.
Dangos / cuddio colofnau wedi’u cyfrifo yn y llyfr graddau
Gall hyfforddwyr nawr ffurfweddu gwelededd ar gyfer colofnau wedi’u cyfrifo o Rheoli Eitemau yn y Llyfr Graddau trwy glicio ar y cyfrifiad cysylltiedig:
Naidlen gyfarwyddyd gyda Blackboard Assignment
Gall cyfarwyddiadau sgorio ar Blackboard Assignments ymddangos mewn ffenestr ar wahân yn rhan o lif gwaith yr aseiniad.
Delwedd 1: Gall hyfforddwyr gael naidlen gyfarwyddyd trwy ddewis yr eicon ehangu yn y panel cyfarwyddiadau.
Pan fydd y naidlen gyfarwyddyd ar agor, mae’r gallu i ychwanegu Adborth Cyffredinol a graddio gyda’r cyfarwyddyd yn y prif ryngwyneb graddio yn anweithredol. Mae hyn yn atal hyfforddwr rhag golygu’r un wybodaeth mewn dau le ar yr un pryd.
Rydym yn argymell defnyddio dwy sgrin gyda’r gwelliant hwn.
Trafodaethau
Gwelliannau o ran defnyddioldeb ar gyfer Trafodaethau
Mae nifer o welliannau wedi’u gwneud i’r Trafodaethau:
Gwell gwelededd: Erbyn hyn mae gan bostiadau gefndir llwyd i sefyll allan yn well yn erbyn y dudalen.
Arddangosiad llawn o’r post: Mae postiadau hir bellach yn gwbl weladwy heb yr angen i sgrolio, sy’n gwella darllenadwyedd.
Llun 1: Postiad hir yn cael ei arddangos yn ei gyfanrwydd gyda chefndir llwyd.
Gwnaethom sawl newid i wella hygyrchedd nodweddion allweddol ar yr hafan trafodaeth.
Metrigau cyfranogiad: Mae nifer y postiadau a’r atebion bellach wedi’u rhestru’n uniongyrchol ar yr hafan trafodaeth, gan ddisodli’r cyfrifwr ‘cyfanswm ymatebion’. Mae’r newid hwn yn sicrhau bod gwybodaeth bwysig ar gael yn gynt.
Opsiwn golygu uniongyrchol: Mae’r botwm Golygu bellach ar gael yn uniongyrchol o’r postiad, gan arbed amser i addysgwyr.
Delwedd 2: Roedd y newidiadau a wnaed i’r hafan trafodaeth yn cynnwys ychwanegu botwm Golygu a chyfri postiadau ac ymatebion.
Tab Trafodaethau Cudd o wedd cwrs myfyrwyr
Bydd y dudalen Trafodaethau ond ar gael i fyfyrwyr os bodlonir unrhyw un o’r amodau isod:
Mae gan fyfyrwyr ganiatâd i greu trafodaethau newydd
Mae’r hyfforddwr wedi creu trafodaeth neu ffolder drafodaeth ar y cwrs
Trafodaethau dienw: Braint newydd i ddatgelu awdur
Gall gweinyddwyr y system nawr ddatgelu pwy yw awdur postiad neu ymateb dienw i drafodaeth. Os ydych chi’n cynnal Trafodaeth ddienw ac angen dangos pwy wnaeth y sylw, cysylltwch ag eddysgu@aber.ac.uk gan amlinellu’r cwrs, y drafodaeth a’r postiad, yn ogystal â’r rhesymeg dros ofyn i gael dangos pwy wnaeth y sylw.
Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.
Ers mis Medi 2024, mae’r Gwasanaethau Gwybodaeth (GG) wedi bod yn cynnal cynllun peilot o Blackboard Assignment a SafeAssign i werthuso’r defnydd o SafeAssign. Mae hyn yn rhan o’n hymrwymiad i sicrhau ein bod yn defnyddio’r offer gorau sydd ar gael. Diben y blogbost hwn yw crynhoi canlyniadau ein peilot.
Gwirfoddolodd 18 aelod o staff i ddefnyddio Blackboard Assignment ar gyfer cyflwyno a’i farcio, a SafeAssign ar gyfer cyfateb testunau. Roedd y staff hyn wedi’u lleoli mewn saith adran wahanol ac yn dysgu ystod o fodiwlau israddedig ac uwchraddedig. Cynigiwyd hyfforddiant i’r holl staff a rhoddwyd canllaw ysgrifenedig iddynt ar sut i ddefnyddio Blackboard Assignment a SafeAssign. Roedd y sesiynau hyfforddi yn gyfle i staff drafod gwahanol senarios asesu gyda staff E-ddysgu a chanfod pa mor addas yw Blackboard Assignment a SafeAssign. Gwnaethom hefyd anfon arolygon at staff ar eu defnydd o e-farcio ac adnoddau adborth.
Diolch yn fawr iawn i’r holl staff a myfyrwyr a gymerodd ran yn y cynllun peilot ac i bawb a gwblhaodd yr arolygon.
Canlyniad
Bydd PA yn parhau i ddefnyddio ein cyfres gyfredol o offer e-asesu:
Turnitin
Blackboard Assignment
Profion Blackboard
Offer Asesu yn Blackboard:
Roedd y peilot yn caniatáu i ni fyfyrio ar y gofynion ar gyfer datrysiad e-asesu. Roedd hi’n amlwg o hyn bod angen cyfuniad o wahanol ddatrysiadau ar gyfer gwahanol ofynion asesu.
Byddem yn argymell defnyddio Blackboard Assignment ar gyfer:
Aseiniadau aml-ran
Rhyngwyneb Cymraeg ar gyfer marcio a chyflwyno
Cyflwyniadau Panopto
Un o brif ddibenion y peilot oedd pwyso a mesur effeithiolrwydd SafeAssign a’i ymarferoldeb fel datrysiad cyfateb testun. Dros yr ychydig fisoedd nesaf, gyda mewnbwn gan randdeiliaid, byddwn yn penderfynu a ydym am adael SafeAssign wedi’i droi ymlaen a byddwn yn rhoi gwybod i chi am y penderfyniad hwn ar ôl y Pasg.
Canlyniadau’r Arolwg
Yn ogystal â chymryd rhan mewn hyfforddiant, gofynnwyd i staff yn y cynllun peilot gwblhau arolwg cyn ac ar ôl defnyddio Blackboard Assignment a SafeAssign. Roedd yr arolwg cyntaf yn ymwneud â’u defnydd o Turnitin, ac roedd yr ail un yn ymwneud â’u profiadau o ddefnyddio Blackboard Assignment a SafeAssign.
Gwnaethom hefyd anfon yr arolwg cyntaf at yr holl staff yn gofyn iddynt am eu hadborth ar Turnitin, a’r defnydd o adnoddau yn Turnitin nad ydynt ar gael yn SafeAssign. Lluniwyd yr arolwg hwn i’n helpu i ddeall a oes unrhyw rai o’r nodweddion yn Turnitin yn hanfodol i’r broses farcio ac adborth yn PA ai peidio. Ar y cyfan, cymerodd 71 o staff ran yn yr arolygon cyntaf hyn.
Nid yw rhai o’r nodweddion mwyaf cyffredin a phwysig yn Turnitin ar gael ar hyn o bryd yn Blackboard a SafeAssign. Roedd dau o’r rhain yn cael eu hystyried yn rhai a ddefnyddiwyd yn rheolaidd:
Rhyddhau marciau ac adborth yn amserol ac awtomatig (78% o ymatebwyr)
Gweld a yw myfyrwyr wedi edrych ar eu marciau (60% o ymatebwyr)
Ystyriwyd bod tair nodwedd yn hanfodol ar gyfer datrysiad e-asesu:
Rhyddhau marciau’n amserol (66% o ymatebwyr)
Cyflwyno aseiniadau ar ran myfyrwyr (51% o ymatebwyr)
Datgelu enwau myfyrwyr unigol wrth farcio’n ddienw (51% o ymatebwyr)
Y canfyddiad allweddol o’r arolwg oedd bod rhyddhau marciau’n amserol yn cael ei ystyried yn bwysig ac yn cael ei ddefnyddio’n aml gan staff, gan ei wneud yn ofyniad hanfodol ar gyfer unrhyw system farcio ac adborth yn PA.
Anfonwyd yr ail arolwg at y grŵp peilot yn unig a gofynnodd iddynt am eu defnydd o’r offer yn Blackboard Assignment a SafeAssign, yn ogystal â’u hargymhellion ar gyfer newid offer cyflwyno a marcio. Ymatebodd 6 aelod o’r staff i’r arolwg hwn. Yn gyffredinol, roeddent yn teimlo ei bod hi’n hawdd defnyddio Blackboard a SafeAssign ac nid oeddent yn adrodd am lawer o broblemau iddyn nhw na’u myfyrwyr. Fodd bynnag, fe wnaethant amlygu’r cyfyngiadau mewn ymarferoldeb, a oedd yn golygu nad oedd rhai o’r grŵp peilot yn defnyddio Blackboard a SafeAssign o gwbl:
Problemau gyda llywio’r rhyngwyneb marcio
Cyfyngiad o ran maint y ffeil y gellir ei huwchlwytho (bydd SafeAssign ond yn gwirio ffeiliau llai na 10Mb)
Diffyg rhyddhau marciau awtomataidd
Cyfnewidfa Syniadau Antholeg
Mae’r Gyfnewidfa Syniadau Antholeg yn caniatáu i bob mudiad yn Blackboard wneud cais a phleidleisio ar welliannau o ran ymarferoldeb i’r cynnyrch. O ganlyniad i sesiynau hyfforddi ac adborth gan staff, gwnaethom 21 awgrym drwy’r Gyfnewidfa Syniadau Antholeg. Roedd y rhain yn gymysgedd o nodweddion yn Turnitin nad oes ganddynt adnodd cyfwerth yn SafeAssign, yn ogystal â newidiadau i nodweddion SafeAssign presennol. Dyma enghreifftiau:
Os oes gennych awgrymiadau neu newidiadau ar gyfer unrhyw ran o Blackboard yr hoffech i ni eu hychwanegu at y Gyfnewidfa Syniadau, e-bostiwch eddysgu@aber.ac.uk. Efallai y bydd gennych ddiddordeb hefyd yn yr adran newydd yn ein blog diweddariad misol sy’n tynnu sylw at unrhyw syniadau yn y Gyfnewidfa Syniadau yr ydym wedi ychwanegu neu bleidleisio drostynt ac sydd wedi’u hychwanegu at Blackboard.
Mae gan Blackboard rai opsiynau y gallwch eu defnyddio i sicrhau bod myfyrwyr yn cael unrhyw drefniadau asesu unigol sydd eu hangen arnynt.
Caiff cymwysiadau eu cymhwyso i fyfyriwr ar lefel cwrs a byddant yn berthnasol i unrhyw Aseiniad neu Brawf Blackboard yn y cwrs. Fodd bynnag, nid yw’n berthnasol i aseiniadau Turnitin. Mae cymwysiadau’n dda i fyfyrwyr sydd â threfniant parhaus nad yw’n amrywio rhwng aseiniadau ar yr un cwrs.
Gall myfyrwyr gael addasiad Dyddiad Cyflwyno neu cymwysiadau Terfyn Amser.
Gyda cymwysiadau Dyddiad Cyflwyno, ni fydd gwaith yn cael ei farcio’n hwyr mewn llyfr graddau, er y bydd modd i chi weld pryd y cafodd ei gyflwyno. Mae cymwysiadau Terfyn Amser yn rhoi amser ychwanegol i’r myfyriwr ar unrhyw asesiad gydag amserydd.
Mae gan fyfyrwyr sydd ag cymwysiadau faner sy’n weladwy’n unig i staff yn y Llyfr Graddau, y Gofrestr, ac ar yr Asesiad. Os yw myfyriwr ag addasiad yn rhan o aseiniad grŵp, cymhwysir y cymwysiad i bob myfyriwr yn y grŵp ar gyfer yr aseiniad hwnnw.
Gwneir eithriadau ar gyfer myfyrwyr ar lefel cwrs ar gyfer aseiniadau unigol. Eto, nid ydynt yn berthnasol i aseiniadau Turnitin. Mae eithriadau’n dda i fyfyrwyr a allai fod ag estyniad i ddyddiad cyflwyno ar gyfer darn unigol o waith. Gellir defnyddio eithriadau ar gyfer ymdrechion ychwanegol, dyddiadau cyflwyno wedi’u haildrefnu, neu fynediad estynedig. Dim ond i gyflwyniadau di-enw y gellir cymhwyso eithriadau – mae hyn yn golygu eu bod yn ddefnyddiol ar gyfer profion amlddewis nad oes angen eu marcio â llaw. Maent yn weladwy’n unig i staff drwy’r Llyfr Graddau neu’r dudalen Cyflwyniad Prawf.
Mae’r holl wybodaeth am Cymwysiadau ac Eithriadau ar gael ar safle Cymorth Blackboard.
Diolch yn fawr iawn i’r holl staff sydd wedi cofrestru ar gyfer Peilota SafeAssign ar Blackboard Assignment. Mae amser o hyd i wirfoddoli os oes gennych ddiddordeb (e-bost eddysgu@aber.ac.uk).
Ers y blog diwethaf, rydym wedi sicrhau bod SafeAssign ar gael i’w ddefnyddio yn Blackboard Assignments. Rydym hefyd wedi cynnal y ddwy sesiwn hyfforddi gyntaf. Bydd mwy o sesiynau hyfforddi yn cael eu trefnu ar gyfer semester un – ewch i’r dudalen Digwyddiadau a Hyfforddiant i archebu lle.
Rydym wedi bod yn trafod rhai o’r opsiynau ar gyfer marcio yn Blackboard Assignment y gallai staff eu gweld yn ddefnyddiol:
Mae marcio dirprwyedig yn caniatáu i staff farcio traethodau fesul grŵp. Os ydych yn rhannu’r gwaith marcio yn eich modiwlau rhwng sawl aelod o staff, yna bydd marcio dirprwyedig yn eich helpu.
Mae marcio cyfochrog yn caniatáu i ddau aelod o staff farcio darn o waith yn annibynnol heb weld sylwadau na marciau ei gilydd.
Sylwadau dienw. Yn ddiofyn, mae sylwadau marcio yn Blackboard Assignment yn cynnwys enw’r aelod o staff sy’n marcio. Os nad yw hyn yn briodol ar gyfer eich marcio, gallwch eu gwneud yn ddienw (gweler isod).
Noder y gellir adfer aseiniadau Blackboard sydd wedi’u dileu am hyd at 30 diwrnod ar ôl eu dileu. Os oes angen adfer aseiniadau wedi’u dileu, cysylltwch ag eddysgu@aber.ac.uk cyn gynted ag y bo modd, gan roi manylion y modiwl ac enw’r aseiniad.
Sylwadau Dienw
Pan fyddwch chi’n creu sylw, cliciwch ar yr eicon marcio dienw
Gallwch olygu sylwadau presennol i’w gwneud yn ddienw trwy glicio ar y sylw. Cliciwch ar y tri dot yng nghornel dde uchaf y sylw a chliciwch ar Dienw.
I gael rhagor o wybodaeth am yr offer marcio sydd ar gael yn Blackboard Assignments, gweler Canllawiau Anodi Blackboard
Cefnogi eich myfyrwyr
Er mwyn helpu’ch myfyrwyr i ddefnyddio Blackboard Assignment i gyflwyno eu gwaith a dod o hyd i’w hadborth, rydym yn argymell yn gryf eich bod yn cynnwys y Cwestiynau Cyffredin canlynol yn y Modiwl Dysgu Asesu ac Adborth yn eich cwrs Blackboard:
Mae diweddariad Blackboard mis Medi yn cynnwys gwelliannau i Dudalen Cynnwys y Cwrs, yn cyflwyno Gwiriadau Gwybodaeth mewn Dogfennau, newidiadau i asesiadau, adborth a graddau sydd wedi’u cuddio gan ddefnyddio Amodau Rhyddhau, a thab Trosolwg yn y Llyfr Graddau i gynorthwyo graddio.
Gwelliannau i Dudalen Cynnwys y Cwrs
Mae diweddariad mis Medi i Blackboard yn gweld gwelliannau i dudalen cynnwys y cwrs.
Mae’r gwelliannau yn cynnwys:
Mwy o ddyfnder gweledol
Newid cynllun y dudalen Cynnwys
Gwahaniaethu ymysg elfennau’r cwrs
Mwy o ddyfnder gweledol
Mae’r dyluniad newydd yn ymgorffori:
Graddiant cynnil ac ymylon meddalach
Palet lliw mwy cydlynol gyda thonau deniadol, cynhesach
Llywio mwy greddfol, sy’n lleihau llwyth gwybyddol ac yn cynyddu ffocws ar y cynnwys
Llun 1: Gwedd hyfforddwr: Gwelliannau dyfnder gweledol i Dudalen Cynnwys y Cwrs
Llun 2: Gwedd myfyrwyr: Gwelliannau dyfnder gweledol i Dudalen Cynnwys y Cwrs
