Fel darlithydd ym maes dysgu ac addysgu sy’n gyfrifol am y TUAAU, rwy’n cadw llygad am adnoddau newydd i gynorthwyo ein staff i ddysgu’n effeithiol ar-lein. Mae hyn yn cynnwys gweminarau allanol, pecynnau cymorth, cyhoeddiadau ac adnoddau eraill. Oherwydd bod dysgu gweithredol yn cael blaenoriaeth ar agenda’r Brifysgol, rwy’n hynod o awyddus i rannu canllawiau ar gyfer symud dysgu gweithredol ar-lein.  

Rwyf wedi rhestru isod eitemau y sylwais arnynt yn ystod yr wythnos ddiwethaf. Er mwyn eglurder, ein polisi yw dangos y teitlau a’r disgrifiadau yn yr iaith y cyflwynir yr adnoddau ynddi.

• 7/9/2020 FutureLearn, “Making Blended Education Work – free online course starting on 7 September” 
• 17/9/2020 University of East London, “Learning and Teaching Symposium: Advancing Futures in HE” 
• 22/9/2020 Pedagogy and Pancakes, “Formative assessment using Socrative and Zoom for physiology teaching during COVID-19 crisis” and “What’s the problem? Consider using Problem-based Learning in Higher Education” 
• Amrane-Cooper, L. (11/8/2020) “Putting 110,000 examinations online – how are we doing?” University of London News and Opinion 
• Denworth, L. (12/8/2020) “Debate Arises over Teaching “Growth Mindsets” to Motivate Students“, Scientific American 
• Gibbs, B. & Wood, G. C., eds. (2020). Emerging Stronger: Lasting Impact from
  Crisis Innovation. Godalming: Engineering Professors’ Council 
• Headleand, C. “Pedagogy and Pancakes webinar series” 
• Jisc (27/8/2020) “Digital Learning Rebooted: From fixes to foresight: Jisc and Emerge Education insights for universities and startups” 
• Munday, D. “Digital Education – Looking to support the educational community with advice, guidance and support to develop teaching, learning and assessment using educational technology” 
• Thomas, A. (12/8/2020) “How the SAMR learning model can help build a post-COVID digital strategy“, Jisc Blog 

Ewch i’r dudalen archebu Hyfforddiant Staff i weld pa hyfforddiant a gynigir gan yr Uned Datblygu Dysgu ac Addysgu a staff eraill Prifysgol Aberystwyth.

Gobeithio y bydd y crynodeb wythnosol hwn o adnoddau yn ddefnyddiol ichi. Os oes gennych unrhyw gwestiynau neu awgrymiadau, cysylltwch â’n tîm ar lteu@aber.ac.uk. Efallai hefyd yr hoffech ddilyn fy nghyfrif Twitter, Mary Jacob L&T.

Mae’r misoedd diweddar wedi dod â chynnydd disgwyliedig am addysgu uchel ei ansawdd ar-lein. Yn y flwyddyn academaidd i ddod, gan y bydd cyfran fawr o’r addysgu yn parhau i gael ei ddarparu ar-lein, bydd tri Arbenigwr Dysgu Ar-lein yn ymuno â’r Uned Gwella Dysgu ac Addysgu. Byddant yn cynorthwyo’r Uned i gynllunio a chyflwyno rhaglen uchelgeisiol o hyfforddiant i holl staff addysgu PA. Nod y rhaglen hon yw gwneud yn siŵr bod modd i holl staff y Brifysgol gyflwyno gweithgareddau dysgu addysgegol-effeithiol, o dan ein hamodau dysgu newydd.

Hoffem roi croeso cynnes i aelodau newydd ein tîm.

Uned Datblygu Dysgu ac Addysgu

Fel darlithydd ym maes dysgu ac addysgu sy’n gyfrifol am y TUAAU, rwy’n cadw llygad am adnoddau newydd i gynorthwyo ein staff i ddysgu’n effeithiol ar-lein. Mae hyn yn cynnwys gweminarau allanol, pecynnau cymorth, cyhoeddiadau ac adnoddau eraill. Oherwydd bod dysgu gweithredol yn cael blaenoriaeth ar agenda’r Brifysgol, rwy’n hynod o awyddus i rannu canllawiau ar gyfer symud dysgu gweithredol ar-lein.  

Rwyf wedi rhestru isod eitemau y sylwais arnynt yn ystod yr wythnos ddiwethaf. Er mwyn eglurder, ein polisi yw dangos y teitlau a’r disgrifiadau yn yr iaith y cyflwynir yr adnoddau ynddi.

• 25/8/2020 Advance HE “‘On Your Marks’: Vignette Presentations on Learner-Focused Feedback Practices and Feedback Literacy” 
• 26/8/2020 “Panopto Advanced Training Webinar – Video Editing” 
• NSW Government Education “Cognitive load theory: Research that teachers really need to understand” 
• Clay, J. “Lost in Translation – a series of blog posts about translating existing teaching practices into online models of delivery” 
• Dennen, V. (15/8/2020) “Discussion board guidelines” 
• DePaul Teaching Commons, “Assessing Reflection” 
• Gonzalez, J. (24/9/2017) “Retrieval Practice: The Most Powerful Learning Strategy You’re Not Using“, The Cult of Pedagogy 
• Reddy, K., Harland, T., Wass, R. & Wald, D. (23/6/2020) “Student peer review as a process of knowledge creation through dialogue“, Higher Education Research & Development 
• Learning Scientists, “The Six Habits of Highly Successful Students” 
• Smith, N. (14/1/2020) “A decade of education theory; the rise and rise of cognitive science of learning“, St.Emlyn’s

Ewch i’r dudalen archebu Hyfforddiant Staff i weld pa hyfforddiant a gynigir gan yr Uned Datblygu Dysgu ac Addysgu a staff eraill Prifysgol Aberystwyth.

Gobeithio y bydd y crynodeb wythnosol hwn o adnoddau yn ddefnyddiol ichi. Os oes gennych unrhyw gwestiynau neu awgrymiadau, cysylltwch â’n tîm ar lteu@aber.ac.uk. Efallai hefyd yr hoffech ddilyn fy nghyfrif Twitter, Mary Jacob L&T.

Fel darlithydd ym maes dysgu ac addysgu sy’n gyfrifol am y TUAAU, rwy’n cadw llygad am adnoddau newydd i gynorthwyo ein staff i ddysgu’n effeithiol ar-lein. Mae hyn yn cynnwys gweminarau allanol, pecynnau cymorth, cyhoeddiadau ac adnoddau eraill. Oherwydd bod dysgu gweithredol yn cael blaenoriaeth ar agenda’r Brifysgol, rwy’n hynod o awyddus i rannu canllawiau ar gyfer symud dysgu gweithredol ar-lein.  

Rwyf wedi rhestru isod eitemau y sylwais arnynt yn ystod yr wythnos ddiwethaf. Er mwyn eglurder, ein polisi yw dangos y teitlau a’r disgrifiadau yn yr iaith y cyflwynir yr adnoddau ynddi.

• 19/8/2020 Jisc, “Learning and teaching reimagined: digital innovation” 
• 7/9/2020 FutureLearn, “Making Blended Education Work – free online course” 
• 17/9/2020 “UEL Learning and Teaching Symposium” 
• 16/10/2020 HEPPP Research Network Symposium, “Exploring Expertise in Teaching in Higher Education Symposium” 
• Association for Learning Technology, Research in Learning Technology 28 (August 2020) 
• Boettcher, Judith. “Ten Best Practices for Teaching Online“. Designing for Learning
• Bottcher, Judith. “3 Ways to Enhance Your Online Instruction“. ACUE Community 
• Brown, Sally. (17/8/2020) “Raspberries, (w)Riting, Reflection, Rage, Reading, Running around, Ruminating and Relaxing – designing better assessments post-Covid“. Assessment, Learning and Teaching in Higher Education

• Brown, Sally and Kay Sambell. (August 2020) “Writing Better Assignments in the Post-Covid19 Era: approaches to good task design”  
• Chavez, Monica. (14/7/2020) “6 papers on education to read this summer to prepare for blended teaching and learning: Ideas for a journal club“. ALT Blog 
• Jisc Member Stories. (6/8/2020) “Challenge-based learning: rethinking student engagement” 
• Jisc Podcasts. (6/8/2020) “Beyond the technology: University of Lincoln – using games to engage students” 
• Jisc. “Learning and Teaching Reimagined (resources)” 
• Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences (June 2020) 13(2) 
• Salim, Z. (2020). “Active Learning while Physically Distancing 2.0“. The Aga Khan University. 

Ewch i’r dudalen archebu Hyfforddiant Staff i weld pa hyfforddiant a gynigir gan yr Uned Datblygu Dysgu ac Addysgu a staff eraill Prifysgol Aberystwyth.

Gobeithio y bydd y crynodeb wythnosol hwn o adnoddau yn ddefnyddiol ichi. Os oes gennych unrhyw gwestiynau neu awgrymiadau, cysylltwch â’n tîm ar lteu@aber.ac.uk. Efallai hefyd yr hoffech ddilyn fy nghyfrif Twitter, Mary Jacob L&T.