Ni fydd Blackboard ar gael i’w ddefnyddio rhwng 20:00-22:00 ddydd Mercher 5 Awst 2026 oherwydd gwaith cynnal a chadw rheolaidd.
Ymddiheurwn am unrhyw anghyfleustra a achosir.
Blackboard gwaith Cynnal a Chadw rheolaidd 05.08.2026
Awdur: WordPress User [jbw]
Creu Cyrsiau Blackboard 2026-27
Mae’r holl gyrsiau ar gyfer 2026-27 wedi cael eu creu ac maent ar gael i staff yn Blackboard.
Mae holl safleoedd cyrsiau Blackboard PA yn defnyddio templed y cytunwyd arno, sy’n cynnwys meysydd ar gyfer gwybodaeth graidd ynghyd â chynnwys ynglŷn â pholisïau ar lefel y brifysgol.
Mae Pwyllgor y Panel Ansawdd a Safonau yn cytuno ar y templed cwrs bob blwyddyn. Mae Cydlynwyr Modiwlau yn gyfrifol am sicrhau bod y deunyddiau yn eu cyrsiau wedi’u trefnu’n briodol. Ni ddylai staff ddileu unrhyw gynnwys sydd yn y templed.
Gweler yr Isafswm Presenoldeb Gofynnol i weld beth y dylid ei gynnwys yn y cwrs.
Os ydych chi angen unrhyw gymorth â chyrsiau Blackboard, gweler y Canllaw Blackboard i Staff.
Unwaith y bydd cyrsiau wedi’u creu, byddwn yn darparu llif wythnosol rhwng y System Rheoli Modiwlau a Blackboard i adlewyrchu unrhyw ddiweddariadau neu newidiadau. Ni fydd myfyrwyr yn ymgymryd â chyrsiau nes bod y cofrestru wedi’i gwblhau ym mis Medi
Cyhoeddi’r Prif Siaradwr: 14eg Gynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr: Dr Hardeep Kaur Basra
Mae’n bleser gennym gyhoeddi ein prif siaradwr ar gyfer ein Cynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr (8-10 Medi).
Bydd Dr Hardeep Kaur Basra yn ymuno â ni wyneb yn wyneb ar gyfer prif gyflwyniad a gweithdy.
Byddwn yn cael cymaint o fewnbwn gwerthfawr gan Dr Basra a fydd yn ein helpu i wella yr hyn a gynigiwn o ran addysg a phrofiad y myfyrwyr, yn ogystal ag adeiladu ar waith anhygoel y Siarter Cydraddoldeb Hil.
Gweler bywgraffiad Dr Basra isod.
Mae Dr Hardeep Kaur Basra (PFHEA, NTF, CATE) yn Athro Cyswllt Addysgu a Dysgu ac yn Arweinydd Addysg Gynhwysol ym Mhrifysgol De Montfort. Gyda dros ddau ddegawd o brofiad ym maes addysg uwch, mae hi’n arweinydd a gydnabyddir yn genedlaethol ym maes addysgeg gynhwysol, wrth-hiliol a dad-drefedigaethol. Mae ei gwaith yn rhychwantu strategaeth sefydliadol, trawsnewid cwricwla a datblygiad academaidd, gyda ffocws parhaus ar wella deilliannau myfyrwyr, perthyn a thegwch.
Mae Hardeep wedi arwain mentrau mawr ar draws sefydliadau, gan gynnwys hyrwyddo cwricwla cynhwysol, mynd i’r afael â bylchau dyfarnu, a llunio strategaethau Mynediad a Chyfranogiad. Mae hi wedi chwarae rhan allweddol mewn gwaith arloesol yn y sector megis ‘Decolonising DMU’, gan gyfrannu at lwyddiant y Siarter Cydraddoldeb Hil, ac mae’n cynllunio rhaglenni datblygu staff effeithiol gan gynnwys y Dystysgrif Ôl-raddedig mewn Addysg Rymusol.
Fel Prif Gymrawd AU Ymlaen, Cymrawd Addysgu Cenedlaethol ac enillydd gwobr CATE, mae’n cyfrannu at drafodaethau cenedlaethol ar degwch, rhagoriaeth a newid trawsnewidiol ym maes addysg uwch.
Yn ogystal â hyn, byddwn yn cynnal ein Gwobrau Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr am yr ail flwyddyn.
Llyfrgell Promptiau DA
Mae’r Gwasanaethau Llyfrgell, Academaidd a Digidol wedi cynhyrchu Llyfrgell Promptiau DA.
Mae’r promptiau hyn yn rhoi rhai syniadau i chi ynghylch sut y gallech chi ddefnyddio DA Cynhyrchiol mewn ffordd foesegol a chyfrifol.
Wrth gwrs, nid oes disgwyliad eich bod chi’n defnyddio DA – gweler ein blogbost diweddar ar Beth os nad ydw i eisiau defnyddio DA?
Mae ein canllaw wedi’i rannu i’r adrannau canlynol:
- Cyngor ar gyfer dylunio promptiau gyda DA Cynhyrchiol
- Llyfrgell Promptiau i Fyfyrwyr a Llyfrgellwyr Pwnc
- Llyfrgell Promptiau i Staff
- Llyfrgell Promptiau i Ymchwilwyr
Os ydych chi’n defnyddio promptiau yn eich astudiaethau neu waith yr hoffech ei rannu, cysylltwch â ni ar llyfrgellwyr@aber.ac.uk.
Byddem wrth ein bodd yn ei gynnwys yn ein Llyfrgell Promptiau DA.
Cynhadledd Fer: Niwroamrywiaeth – Deunyddiau ar gael
Ar ddydd Mawrth 14 Ebrill, cynhaliodd Taith y Myfyriwr a’r Adran Seicoleg eu cynhadledd fer fwyaf eto!
Croesawyd bron i 100 o fynychwyr o bob rhan o’r Brifysgol ar gyfer diwrnod ysbrydoledig o sgyrsiau a gweithdai.
Roedd y gynhadledd fer yn canolbwyntio ar niwroamrywiaeth: Dechreuodd y bore gyda chyflwyniadau gan 5 siaradwr.
Mae sleidiau PowerPoint a recordiadau o’r cyflwyniadau ar gael ar ein tudalennau gwe.
Yn y prynhawn, roedd gan fynychwyr y dewis i fynychu 5 gweithdy.
Ariannwyd y gynhadledd fer hon gan Swyddfa’r Is-Ganghellor.
Ceir rhai lluniau o’r digwyddiad isod.
Mae ein galwad am gynigion a’n ffurflen archebu bellach yn fyw ar gyfer ein 14eg Gynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr (8-10 Medi). Gobeithiwn eich gweld chi yno!
Creu Cyrsiau 2026-27
Wrth i ni ddechrau symud i gyfnod yr aseiniadau yn semester 2, rydym yn dechrau edrych ar greu cyrsiau yn barod ar gyfer 2026-27.
Byddwn yn creu cyrsiau ar gyfer 2026-27 ddydd Llun 3 Mehefin 2026.
Bydd y cyrsiau ar gael i staff cyn gynted ag y byddwn yn eu creu.
Ni fydd myfyrwyr yn cael eu cofrestru ar y cyrsiau nes iddynt gwblhau’r broses gofrestru ym mis Medi.
Yn unol â’r blynyddoedd blaenorol, bydd un templed safonol ar gyfer pob cwrs yn Aberystwyth. Mae iaith y templed yn dibynnu ar yr iaith gyflwyno yn AStRA. Os yw’r cwrs yn cael ei gyflwyno 100% trwy gyfrwng y Gymraeg, yna defnyddir templed Cymraeg. Ar gyfer 1-99% drwy gyfrwng y Gymraeg, defnyddir templed dwyieithog. Os yw’r cwrs wedi’i gofrestru i’w gyflwyno 0% trwy gyfrwng y Gymraeg, yna defnyddir templed Saesneg.
Mae ein polisïau Blackboard sef Isafswm Presenoldeb Gofynnol, E-gyflwyno, a Chipio Darlithoedd, wrthi’n cael eu cwblhau ar eu ffurf derfynol.
Byddwn yn rhoi gwybod i chi am y rhain maes o law.
Os oes gennych unrhyw gwestiynau am greu cyrsiau, mae croeso i chi gysylltu â ni (eddysgu@aber.ac.uk).
Grantiau Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr – Digwyddiad Cynnydd Canol Tymor
Y mis diwethaf, roeddem yn falch o groesawu derbynwyr ein Grant Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr i ddigwyddiad.
Lansiwyd cronfa Grant Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr llynedd yn ein Cynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr.
Nod y digwyddiad oedd darparu gwybodaeth am gynnydd diweddar i’n cydweithwyr ar y prosiectau a’u cefnogwyr, yn ogystal ag i’r panel. Roeddem yn rhannu llwyddiannau ac yn codi unrhyw heriau y mae ein cydweithwyr wedi dod ar eu traws.
Cafwyd cyflwyniad gan bob un o’r pedwar prosiect.
Isod y cewch grynodeb pob prosiect a’r ffeiliau PDF sy’n cyd-fynd â phob cyflwyniad.
Prosiect 1: Gardd Ffisig Ganoloesol Aber
Dan arweiniad Elizabeth New (Hanes a Hanes Cymru) gyda Sian Nicholas, Eleri Phillips, a phwyllgor llywio myfyrwyr. Nod y prosiect hwn yw creu amwynder awyr agored a fydd yn cefnogi addysg a hamdden i staff a myfyrwyr ar y campws. Mae’r prosiect yn ceisio cyfoethogi profiad dysgu myfyrwyr drwy fentora a chydweithredu ar ymchwil hanesyddol, garddio, a meithrin cyswllt â’r cyhoedd.
Eleri Phillips a gyflwynodd yn y digwyddiad.
Gweler sleidiau Eleri isod.
Prosiect 2: Datblygu Canolfan Cyfarpar Cynaliadwy i Fyfyrwyr.
Arweinir y prosiect hwn gan Emma Sheppard (Daearyddiaeth a Gwyddorau Daear) gyda Toni Beardmore, Eleri Phillips, Morgan Jones, Emma Butler-Wray, Hywel Griffiths, a Tom Holt.
Nod y prosiect hwn yw hybu hygyrchedd, cynhwysiant, a chynaliadwyedd yn Adran Daearyddiaeth a Gwyddorau Daear drwy ddatblygu ‘llyfrgell pethau’ y gall myfyrwyr eu benthyg a’u defnyddio.
Bydd y llyfrgell yn defnyddio adnoddau ail-law ond mewn cyflwr da, a bydd myfyrwyr yn gallu mynychu ‘caffis atgyweirio,’ a fydd yn sicrhau bod y llyfrgell yn gynaliadwy.
Tom Beardmore ac Eleri Phillips a gyflwynodd yn y digwyddiad. Gweler eu sleidiau isod:
Prosiect 3: Cynhwysiant a Hygyrchedd wrth Ddylunio Asesiadau ac Arferion Adborth.
Arweinir y prosiect gan Kate Woodward o Adran Astudiaethau Theatr, Ffilm, a Theledu.
Nod y prosiect yw gwirio’r ddealltwriaeth sydd gan fyfyrwyr am rôl adborth, a sicrhau bod myfyrwyr yn manteisio i’r eithaf ar adborth.
Mae’r adran hefyd yn bwriadu sicrhau bod staff yn gyfarwydd â dulliau rhoi adborth a chreu meini prawf asesu sy’n gynhwysol ac yn garedig.
Maent yn newid ymarferion cyfredol drwy addasu a safoni cyfarwyddiadau, adborth, a meini prawf asesiadau.
Gweler sleidiau Kate o’r digwyddiad isod.
Prosiect 4: Cyd-dynnu – cefnogi asesiadau gwaith tîm yn fwy effeithiol
Mae Scott Tompsett o Adran y Gwyddorau Bywyd yn cydweithio â Cal Walters-Davies a Caroline White o Wasanaethau Taith y Myfyriwr er mwyn dysgu beth yw’r anawsterau cyffredin i fyfyrwyr o ran gweithio mewn grwpiau.
Maent yn ymchwilio i ddulliau gweithio mewn grwpiau sy’n fwy hygyrch i fyfyrwyr niwroamrywiol.
Maent yn bwriadu datblygu cyfres o adnoddau i fyfyrwyr a’r staff dysgu er mwyn hwyluso gweithio mewn grwpiau’n well. Byddant yn eu profi mewn sawl modiwl.
Scott a gyflwynodd yn y digwyddiad; gweler sleidiau’r cyflwyniad isod.
Y camau nesaf
Rydym yn sicr y byddwch yn cytuno mai prosiectau gwerthfawr yw’r rhain.
Gallwch glywed rhagor amdanynt yn 14eg Gynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr rhwng 08 a 10 Mis Medi.
Gallwch archebu’ch lle yn y gynhadledd nawr, ac mae’r alwad am gynigion bellach yn agor. Gellir dod o hyd i ragor o wybodaeth ar ein blog ni.
Rydym yn falch iawn o ddatgan y byddwn yn cynnal y Grantiau Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr eto y blwyddyn nesaf. Cysylltir y grantiau â thema’r gynhadledd ac y byddant ar gael i’r cynadleddwyr.
Mae gwybodaeth bellach am y Grantiau Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr ar gael ar ein gwefan.
Cynhadledd Fer: Niwroamrywiaeth, Dydd Mawrth 14 Ebrill: Cyhoeddi’r Rhaglen
Ar 14 Ebrill, bydd Taith y Myfyriwr gyda Adran o Seicoleg yn cynnal eu Cynhadledd Fer nesaf, y tro hwn yn canolbwyntio ar Niwroamrywiaeth.
Cynhelir y digwyddiad hwn wyneb yn wyneb.
Rydym yn edrych ymlaen i gyhoeddi ein rhaglen.
Mae’r rhaglen ar gael ar ein tudalennau gwe.
Mae gennym bynciau ar niwroamrywiaeth a DA, niwroamrywiaeth a chyflogadwyedd, a gwella’r addysgu i fyfyrwyr niwroamrywiol ymhlith llawer o bynciau eraill.
Byddwn yn cynnal cyfres o weithdai yn y prynhawn y gall mynychwyr gofrestru i’w mynychu.
Mae amser o hyd i gydweithwyr gofrestru.
Cofrestrwch drwy’r safle archebu hyfforddiant.
Os oes gennych unrhyw gwestiynau, cysylltwch â threfnwyr y gynhadledd ar eddysgu@aber.ac.uk.
Enillwyr Gwobr Cwrs Eithriadol 2025-26
Mae’n bleser gennym gyhoeddi enillydd y Wobr Cwrs Eithriadol eleni.
Llongyfarchiadau i’n cyd-enillwyr:
- Dr Christopher Phillips o’r adran Gwleidyddiaeth Ryngwladol am y cwrs buddugol: IP25320: Warfare after Waterloo: Military History 1815-1918
- Dr Catrin Wyn-Edwards o’r adran Gwleidyddiaeth Ryngwladol am y cwrs buddugol: IPM3120: Race, (Im)mobility, and Incarceration.
Nododd y panel y meysydd isod o ran arferion eithriadol:
- Ethos cymunedol a gweithgareddau lle bo myfyrwyr yn cyd-greu
- Pecynnau seminar gyda chanllawiau clir a deunyddiau ychwanegol i ehangu ar y prif bwnc
- Ethos y modiwl fel rhan o’r croesawu a chynefino
- Strwythurau clir a hygyrch i’r modiwlau
- Amrywiaeth o ffynonellau
- Amrywiaeth o gyfleoedd asesu ac adborth
- Ymarferion dewisol ar gyfer datblygu sgiliau ysgrifennu traethodau a meddwl yn feirniadol
- Rhestr ddarllen wedi’i threfnu’n wahanol adrannau
- Ymgorffori canlyniadau dysgu drwy gydol y cwrs
Llongyfarchiadau i’r rhai a dderbyniodd ganmoliaeth a chanmoliaeth uchel:
Dr Tristram Irvine-Fynn a Dr Hywel Griffiths, yr Adran Daearyddiaeth a Gwyddorau Daear, am y cwrs GS25520: Glacial and Fluvial Processes a Dr Lara Kipp, Astudiaethau Theatr, Ffilm a Theledu, am y cwrs FM22120: Production Design Skills.
Yn y 2 gwrs hyn fe gafwyd rhai arferion rhagorol, gan gynnwys gweithgareddau taith maes rithwir arloesol, mecanweithiau adborth myfyrwyr dienw, dylunio asesiadau dilys, ac eglurder ar ddefnyddio DA cynhyrchiol. Asesir y wobr ar sail pedwar maes:
- Cynllun y Cwrs
- Rhyngweithio a Chydweithio
- Asesu
- Cymorth i’r Dysgwyr
Roedd y cyrsiau o safon mor uchel, ac edrychwn ymlaen at rannu eu harferion â chi maes o law.
Llongyfarchiadau mawr i’r buddugwyr haeddiannol eleni.
Galwad am Gynigion: 14eg Gynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr, 8-10 Medi 2026
Rydym nawr yn gwahodd cynigion ar gyfer y 14eg Gynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr Flynyddol, a gynhelir rhwng dydd Mawrth 8 Medi a dydd Iau 10 Medi 2026.
Gallwch gyflwyno a gweld yr alwad am gynigion ar-lein.
Thema’r gynhadledd eleni yw:
Cyd-greu Dyfodol Cynhwysol: Dysgu Hyblyg, Amrywiol sydd wedi’i ysgogi gan Gymhwysedd
Prif feysydd cynhadledd eleni yw:
Creu Cwricwlwm mwy Amrywiol ar gyfer Tegwch ac ymdeimlad o Berthyn
Adeiladu cwricwlwm cynhwysol, dad-drefedigaethol sy’n adlewyrchu hunaniaethau a phrofiadau amrywiol, gan hyrwyddo’r Siarter Cydraddoldeb Hil.
Dysgu Hyblyg ar gyfer Tirwedd sy’n Newid
Cynlluniau dysgu cymysg, cyfunol a hygyrch sy’n cefnogi anghenion amrywiol dysgwyr trwy osod cyflymder, strwythur a thechnoleg feddylgar.
Dysgu sydd wedi’i ysgogi gan Gymhwysedd
Integreiddio sgiliau, nodweddion graddedigion, a chymhwyso cymwyseddau yn y byd go iawn yn glir ac ystyrlon.
Myfyrwyr fel Cyd-grewyr a Chydweithwyr
Cydweithredu dilys rhwng myfyrwyr a staff wrth gynllunio’r cwricwlwm, asesu, ymchwil, a gwneud penderfyniadau.
Mae croeso i staff a myfyrwyr gynnig sesiynau ar unrhyw bwnc sy’n berthnasol i ddysgu ac addysgu, yn enwedig os ydynt yn canolbwyntio ar ymgorffori a defnyddio technoleg wrth ddysgu. Mae croeso i chi gyflwyno pynciau eraill, hyd yn oed os nad ydynt yn cyd-fynd ag un o’r meysydd uchod.
Rydym yn annog cyflwynwyr i ystyried defnyddio fformatau amgen sy’n cyd-fynd â’r hyn a drafodir yn eu sesiynau. Felly, nid ydym yn pennu fformat cyflwyno safonol.
Gallwch archebu lle nawr
Mae modd i gydweithwyr archebu eu lle nawr yng Nghynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr eleni. Llenwch y ffurflen archebu hon os gwelwch yn dda.
Llenwch y ffurflen hon erbyn 22 Mai 2026 fan bellaf.
Os oes gennych unrhyw gwestiynau, cysylltwch â’r Tîm Addysg Ddigidol (eddysgu@aber.ac.uk).