Beth sy’n Newydd yn Blackboard Ionawr 2026 

Blwyddyn Newydd Dda! Yn y diweddariad ym mis Ionawr, hoffem dynnu eich sylw at y gwelliannau Blackboard canlynol:

  • Mân ddiweddariad i Ryngwyneb Blackboard
  • Gwelliannau i gynlluniau’r Ddogfen
  • Mwy o opsiynau ar gyfer cwestiynau cywir ac anghywir
  • Newidiadau i gwestiynau amlddewis ac aml-ateb

Mân ddiweddariad i Ryngwyneb Blackboard

Nid oes unrhyw amser segur yn gysylltiedig â’r diweddariad hwn, a bydd Blackboard yn parhau i weithredu fel arfer yn ystod y cyfnod hwn.

Mae’r newidiadau’n cynnwys:

  • Newid yn nhrefn yr eitemau ar y ddewislen ar y brif ddewislen llywio:
  • Botwm cartref newydd mewn cwrs i fynd â chi yn ôl i’r dudalen lanio:
  • Dolen gyflym i lywio i’ch cyrsiau diweddar

Yn ogystal â hyn, er mwyn gwneud y mwyaf o le ar y sgrin, bydd Blackboard yn tynnu’r wedd ffolder nythol.

Gwelliannau i gynlluniau’r Ddogfen

Er mwyn gwella defnyddioldeb a hygyrchedd, fe wnaethom ailstrwythuro’r ddewislen ar gyfer cynllun bloc dogfennau. Yn flaenorol, roedd yr holl opsiynau ar gyfer newid rhes, maint, neu safle bloc mewn un gwymplen. Nawr, mae’r opsiynau hyn wedi’u trefnu yn ôl math o newid (rhes, maint, a safle).

Mae dewis yr eicon golygu ar gyfer bloc yn ysgogi dewislen gyda thri opsiwn: Newid rhes, Newid maint [bloc / colofn], a Newid safle [bloc / colofn]. Mae gan bob un o’r opsiynau hyn is-ddewislen, gyda’r gweithredoedd cysylltiedig.

  • Newid rhes
    • Symud i’r rhes uwchben
    • Symud i’r rhes islaw
    • Rhes newydd uwchben
  • Newid maint [bloc/colofn]
    • Ehangu i’r chwith
    • Ehangu i’r dde
    • Culhau o’r chwith
    • Culhau o’r dde
  • Newid safle [bloc/colofn]
    • Symud i’r chwith
    • Symud i’r dde

Delwedd 1: Sut y dangoswyd opsiynau arddull bloc dogfen o’r blaen

Delwedd 2: Sut mae opsiynau arddull bloc dogfen yn ymddangos nawr

Mwy o opsiynau ar gyfer cwestiynau cywir ac anghywir

Ehangwyd yr opsiynau dangos ar gyfer cwestiynau cywir/anghywir i gynnwys:

  • Gwir/Gau
  • Ie/Na
  • Cywir/Anghywir
  • Cytuno/Anghytuno

Mae’r opsiynau ateb ychwanegol hyn yn dangos pan:

  • Mae hyfforddwyr yn creu neu olygu’r math hwn o gwestiwn wrth adeiladu prawf neu mewn banc cwestiynau
  • Mae’r myfyriwr yn ateb y cwestiwn
  • Mae’r hyfforddwyr yn graddio’r cwestiwn
  • Mae’r myfyrwyr yn adolygu eu cyflwyniad neu eu cwestiwn graddedig

Delwedd 1: Mae cwestiynau cywir/anghywir bellach yn cynnwys opsiynau ychwanegol.

Newidiadau i gwestiynau amlddewis ac aml-ateb

 Mae myfyrwyr bellach yn rhyngweithio â chwestiynau. Mae’r newidiadau hyn yn cefnogi mwy o hyblygrwydd wrth ddylunio asesu a phrofiad gwell i fyfyrwyr.

Hyfforddwyr

Er mwyn lleihau’r amser gosod wrth greu cwestiwn amlddewis, fe wnaethom newid nifer diofyn yr opsiynau ateb o dri i bedwar. Gall hyfforddwyr ychwanegu neu ddileu opsiynau ateb.

Gall hyfforddwyr nawr ddiffinio nifer y dewisiadau ateb y gall myfyriwr eu gwneud ar gyfer pob cwestiwn amlddewis. Pan fydd y myfyriwr yn cymryd yr asesiad, mae’r system yn gorfodi terfyn dewis yr hyfforddwr.

Y dewis diofyn yw:

  • 4 opsiwn ateb
  • Mae credyd rhannol / negyddol wedi’i ddiffodd (ni wnaed newidiadau ychwanegol i gredyd rhannol / negyddol ar gyfer y diweddariad hwn)
  • gall myfyrwyr ddewis hyd at 4 ateb
    • Os ychwanegir atebion ychwanegol, mae’r terfyn dethol yn aros ar 4
    • Os caiff atebion eu dileu, rhaid i’r hyfforddwr ddewis y terfyn dewis

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr ddiffinio nifer y dewisiadau ateb ar gyfer pob cwestiwn amlddewis.

Myfyrwyr

Ar gyfer cwestiynau lle gall myfyrwyr ddewis dim ond un ateb, y mecanwaith dewis yw botymau radio. Ar gyfer cwestiynau lle gall myfyrwyr ddewis mwy nag un ateb, y mecanwaith dewis yw blychau ticio.

Delwedd 2: Mae mecanwaith dewis y myfyriwr o flwch ticio neu fotwm radio yn cael ei bennu gan faint o atebion y gallant eu dewis.

Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.

Mesur Ymgysylltiad â’r Cwrs ag Offer Blackboard

Inclusivity and Accessibility banner

Nawr bod yr addysgu yn semester 1 wedi gorffen a’n bod yn symud tuag at y cyfnod asesu, roeddem eisiau ysgrifennu blogbost i dynnu sylw at yr adroddiadau dadansoddol sydd ar gael yn Blackboard.

Gellir defnyddio’r adroddiadau hyn i fonitro defnydd ac ymgysylltiad â Blackboard a’ch helpu i atgyfnerthu negeseuon i fyfyrwyr.

Crynodeb o Gynnydd

Yn ddiofyn, mae’r crynodeb o gynnydd myfyriwr wedi’i alluogi ar bob eitem gynnwys yng nghyrsiau Blackboard.

Mae hyn yn caniatáu i Blackboard gofnodi pan fydd cynnwys wedi’i agor, a gall myfyrwyr farcio bod tasgau wedi’u cwblhau.

I gael mynediad i’r adroddiad, cliciwch ar y … i’r dde o’r eitem cynnwys a dewiswch Cynnydd Myfyriwr:

Image showing student progress for content.

Yno fe welwch yr adroddiad cynnydd:

Image showing Progress Summary page.

O’r dudalen hon, gallwch hefyd hidlo myfyrwyr yn ôl y rhai nad ydynt wedi agor y cynnwys, y rhai sydd wedi ei ddechrau, a’r rhai sydd wedi ei farcio fel cwblhawyd.

Os ydych chi’n defnyddio hidlydd, gallwch anfon neges i’r myfyrwyr sydd wedi’u hamlygu gan ddefnyddio’r botwm neges.

Dadansoddi cwestiynau prawf

Ydych chi’n defnyddio profion Blackboard? Gallwch redeg adroddiad i ddadansoddi’r cwestiynau gyda:

  • Sgôr cyfartalog
  • Cwestiynau posibl
  • Ymdrechion wedi’u cwblhau
  • Amser a dreuliwyd ar y cwrs ar gyfartaledd

Yn ogystal â hyn, mae hefyd yn caniatáu ichi ail-edrych ar gwestiynau gyda’r adroddiad Gwahaniaethu. Mae hyn yn dangos pa mor dda y mae cwestiynau’n gwahaniaethu rhwng myfyrwyr ar draws pob lefel.

Mae’r adroddiad anhawster yn nodi pa gwestiynau sy’n hawdd, yn ganolig ac yn anodd.

I weld yr adroddiad (ar ôl i’r prawf ddod i ben), llywiwch i’r prawf a dewiswch Dadansoddi Cwestiynau:

Image showing Question Analysis menu item.

Bydd yr adroddiad yn rhedeg a byddwch yn derbyn e-bost ar ôl iddo gael ei gwblhau:

image showing test question analysis

Dadansoddiad trafodaeth

Ydych chi’n defnyddio Trafodaethau yn eich cwrs Blackboard? Yna gallwch redeg adroddiad ar gyfer y trosolwg a fydd yn rhoi cyfanswm nifer y myfyrwyr gweithredol, nifer cyfartalog y negeseuon fesul myfyriwr, yn ogystal â’r cyfrif geiriau cyfartalog ar gyfer blogbostiadau.

Gallwch glicio ar Gweithgaredd Myfyrwyr i gael y trosolwg:

Image showing student activity overview

Gallwch ddefnyddio’r nodwedd neges i gysylltu â myfyrwyr nad ydynt wedi ymgysylltu, yn ogystal â gweld y cyfranogwyr gorau, a’r ymatebion gyda’r nifer fwyaf o atebion.

Dadansoddeg Cwrs

Mae’r dudalen Dadansoddeg Cwrs yn caniatáu ichi nodi gosodiadau rhybudd ar gyfer myfyrwyr yn seiliedig ar faint o amser a dreuliwyd yn y cwrs a’r dyddiadau ers eu mynediad diwethaf.

Dewiswch Dadansoddeg o’r ddewislen uchaf:

image showing the top menu of the course with Analytics highlighted.

Mae gennych ddwy wedd:

  • Oriau myfyrwyr yn y cwrs yn erbyn eu marc cyffredinol
Image showing student hours in the course against their overall grade
  • Gwedd rhestr myfyrwyr sy’n dangos marc cyffredinol yn erbyn dyddiadau cyflwyno a gollwyd, oriau yn y cwrs, a diwrnodau ers y mynediad diwethaf

I gael rhagor o wybodaeth am ddefnyddio’r nodwedd Dadansoddeg, gweler Cymorth Blackboard: https://help.blackboard.com/Learn/Instructor/Ultra/Performance/Course_Reports/Course_Activity_Related_to_Grades

Os oes gennych ddiddordeb mewn edrych yn fanylach ar ddadansoddeg cwrs, rydym yn cynnal sesiwn hyfforddi ar-lein ddydd Llun 9 Chwefror rhwng 15:10-16:00. Gallwch archebu lle ar-lein drwy’r dudalen archebu hyfforddiant.

Cynhadledd fer ar DA cynhyrchiol: Deunyddiau ar gael

Blwyddyn Newydd Dda!

Ychydig cyn cyfnod gwyliau’r Nadolig, fe wnaethom gynnal ein digwyddiad olaf ar gyfer y flwyddyn: cynhadledd fer ar DA Cynhyrchiol.

Mae’r deunyddiau o’r gynhadledd fer hon bellach ar gael ar ein tudalennau gwe.

Diolch yn fawr iawn i’n cyflwynwyr o’r Adran Gyfrifiadureg, yr adran Daearyddiaeth a Gwyddorau Daear, a’r Ysgol Ieithoedd a Llên. 

A diolch yn arbennig i’n siaradwyr allanol: James Fern a Richard Mason o Brifysgol Caerfaddon a roddodd drosolwg gwych i ni o’r dull dau lwybr o gynllunio asesiadau y mae Caerfaddon yn gweithio arno ar hyn o bryd.

Edrychwn ymlaen at eich croesawu i un o’n digwyddiadau sydd i ddod.