Tag: Cwestiynau

Beth sy’n Newydd yn Blackboard Mawrth 2026 

WordPress User [ksg2] Blackboard, Diweddariadau Misol Leave a comment
Blog Banner

Yn y diweddariad ym mis Mawrth, hoffem dynnu eich sylw at y gwelliannau Blackboard canlynol:

  • Diweddariadau i Brofion:
    • Graddio dienw yn ôl cwestiwn
    • Maes teitl cwestiwn wedi’i adleoli
    • Cwestiynau amlddewis ac aml-ateb credyd rhannol
  • Golygydd Cynnwys Cynorthwyydd Dylunio DA
  • Trafodaethau wedi’u Graddio
  • Cyfyngiadau ffeil Aseiniad Blackboard

Graddio dienw yn ôl cwestiwn ym Mhrofion Blackboard

Gall hyfforddwyr nawr raddio’n ddienw yn ôl cwestiwn yn ogystal â graddio’n ddienw yn ôl myfyriwr.

Wrth raddio cyflwyniadau prawf dienw yn y wedd cwestiwn, mae’r rhyngwyneb yn disodli enw, avatar, a chyfeirnod y myfyriwr gyda dynodwr dienw ac avatar gwag. Mae’r holl swyddogaethau sydd ar gael wrth raddio cyflwyniadau nad ydynt yn ddienw yn ôl cwestiwn hefyd ar gael wrth raddio’n ddienw. Pan fydd graddio dienw wedi’i alluogi, nid yw API cysylltiedig bellach yn dychwelyd gwybodaeth adnabod. Mae hyn yn berthnasol i’r Cwestiwn Traethawd.

Maes teitl cwestiwn wedi’i adleoli

Fe wnaethom symud y maes Teitl Cwestiwn o ddechrau’r llif gwaith ysgrifennu cwestiwn i’r gwaelod, o dan y maes  Metadata cwestiwn . Mae symud y maes hwn yn sicrhau bod teitlau yn parhau i fod yn elfen metadata dewisol ac yn lleihau llwyth gwybyddol wrth greu cwestiynau.

Delwedd 1: Cyn y gwelliant hwn, roedd y maes Teitl Cwestiwn ar frig y llif gwaith ysgrifennu cwestiynau.

Delwedd 2: Nawr mae’r maes Teitl Cwestiwn ar waelod y llif gwaith ysgrifennu cwestiwn, o dan y maes  Metadata cwestiwn .

Cyfyngiadau credyd rhannol wedi’u dileu ar gyfer Cwestiynau amlddewis ac aml-ateb

Fe wnaethom ddiweddaru’r system credyd rhannol ar gyfer cwestiynau Amlddewis ac Aml-ateb i ganiatáu i hyfforddwyr neilltuo gwerthoedd credyd heb y gofyniad bod yr holl werthoedd dynodedig yn dod i swm o 100%. Mae’r newid hwn yn cefnogi strategaethau graddio mwy hyblyg ac yn galluogi hyfforddwyr i gynrychioli lefelau amrywiol o ddealltwriaeth gysyniadol heb addasu gwerthoedd i gwrdd â chyfanswm sefydlog.

Mae’r system bellach yn caniatáu i hyfforddwyr fewnbynnu unrhyw werth credyd rhannol ar gyfer pob opsiwn o fewn ystod o –100% i +100%. Mae dilysu yn parhau i rybuddio hyfforddwyr os yw cyfanswm y gwerthoedd yn fwy na 100%, ond nid yw bellach yn rhwystro gosodiad y cwestiynau. Gall hyfforddwyr nawr hefyd nodi gwerthoedd credyd positif ar gyfer opsiynau nad ydynt wedi’u marcio fel yr ateb cywir. Dylai cyfanswm gwerth y credyd rhannol ar gyfer atebion cywir fod yn 100% o leiaf, a gall fod yn fwy na 100%. Mae marcio negyddol yn parhau i weithredu pan gaiff ei alluogi. Gall hyfforddwyr addasu gwerthoedd credyd yn ystod ailraddio hefyd.

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr gael opsiynau ateb nad ydynt yn dod i swm o 100%.

Cynhyrchu Gwiriadau Gwybodaeth gyda DA

Fe wnaethom ehangu awduro â chymorth DA i gefnogi cynhyrchu Gwiriadau Gwybodaeth amlddewis o fewn Dogfennau. Mae’r gwelliant hwn yn caniatáu i hyfforddwyr greu asesiadau ffurfiannol just-in-time gan ddefnyddio cwestiynau a gynhyrchir gan DA yn seiliedig ar gynnwys eu Dogfen ac unrhyw ddeunyddiau cwrs a ddetholwyd.

Wrth fewnosod Gwiriad Gwybodaeth, cyflwynir dau opsiwn i hyfforddwyr nawr: Rhoi fy nghwestiwn neu Creu cwestiwn yn awtomatig. Mae dewis Creu cwestiwn yn awtomatig yn agor y panel  Creu Cwestiwn yn Awtomatig , sy’n addasu’r panel  Cwestiwn  presennol a ddefnyddir mewn profion a banciau cwestiynau.

Wrth ddefnyddio’r dewis Creu cwestiwn yn awtomatig , gall hyfforddwyr ddiffinio mewnbynnau cynhyrchu gyda’r meysydd canlynol:

  • Maes testun disgrifiad
  • Dewisydd i ddewis eitemau cwrs i lywio cynhyrchu
  • Llithrydd lefel cymhlethdod gydag ystod o Isel i Uchel
  • Opsiynau uwch gan gynnwys dewisydd iaith allbwn
  • Baner wybodaeth sy’n nodi: “Cynnwys a gynhyrchir yn awtomatig yw hwn ac mae angen ei wirio am gywirdeb a rhagfarn.”

Mae’r system yn cynhyrchu pedwar cwestiwn amlddewis ar y tro. Mae pob cwestiwn a gynhyrchir yn cael ei arddangos gyda botwm radio fel y gall yr hyfforddwr ddewis un cwestiwn i’w ychwanegu at y Ddogfen. Yna gall yr hyfforddwr addasu’r cwestiwn, opsiynau ateb, ac adborth ar ôl ei fewnosod. Os yw’r hyfforddwr yn agor yr opsiwn Gwirio Gwybodaeth ond nad yw’n ychwanegu cwestiwn, mae’r bloc dalfan yn parhau i fod yn wag ac yn ymddwyn yn yr un modd â blociau cynnwys gwag eraill.

Mae’r holl gwestiynau yn cael eu cynhyrchu gan ddefnyddio cynnwys testun o’r Ddogfen yn unig. Bydd ystyried cyfryngau neu ffeiliau ychwanegol yn cael eu trin fel rhan o ddiweddariad yn y dyfodol.

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr ddewis Rhoi fy nghwestiwn neu Cynhyrchu Cwestiwn yn Awtomatig wrth greu gwiriad gwybodaeth.

Delwedd 2: Ar ôl i’r system gynhyrchu cwestiynau, mae’r hyfforddwr yn dewis pa gwestiwn i’w ychwanegu at y Ddogfen. Ar ôl ychwanegu cwestiwn, gall hyfforddwyr olygu’r cwestiwn, opsiynau cwestiwn, a gosodiadau cwestiwn.

Defnyddio’r Cynorthwyydd Dylunio DA i awgrymu cynlluniau Dogfennau

Os ydych chi’n chwilio am ffyrdd y gallwch wneud eich Dogfennau Blackboard yn fwy apelgar yn weledol, defnyddiwch y Cynorthwyydd Dylunio DA i awgrymu cynlluniau Dogfennau.

Ewch i’ch Dogfen a chlicio i olygu’r cynnwys. Yna dewiswch yr eicon Cynorthwyydd Dylunio DA:

Delwedd 1: Eicon Cynorthwyydd Dylunio DA wedi’i amlygu.

Gallwch ddarparu rhagor o wybodaeth i ddiffinio’r cynllun:

Delwedd 2: Yr opsiynau sydd ar gael yn y cynllun.

Dewiswch Defnyddio cynllun i gadw’r cynllun a awgrymir.

Ychwanegu ail ofyniad cyfranogiad a dyddiad cyflwyno mewn Trafodaethau

Gall hyfforddwyr nawr ychwanegu ail ddyddiad cyflwyno gyda gofyniad cyfranogiad ar gyfer Trafodaethau. Mae’r diweddariad hwn yn adeiladu ar welliannau diweddar ar gyfer gofynion cyfranogiad trafodaeth ac yn cyflwyno dulliau cliriach i hyfforddwyr osod disgwyliadau ar gyfer gweithgarwch trafod. Mae myfyrwyr yn cael cyfarwyddyd tryloyw ar gyfer disgwyliadau trafod, a dangosyddion cynnydd ar gyfer eu cyfranogiad.

Hyfforddwyr

Gall hyfforddwyr osod faint o negeseuon ac atebion y mae’n rhaid i fyfyrwyr eu cwblhau ar draws dau ddyddiad cyflwyno.

Rhaid dewis yr opsiwn Trafodaeth graddau  i ychwanegu dyddiadau cyflwyno a gofynion cyfranogiad. Rhowch amser a dyddiad o dan Dyddiad Cyflwyno a nodi gofynion cyfranogiad. Mae dewis Ail Ddyddiad Cyflwyno yn ychwanegu dyddiad cyflwyno arall gyda’i ofynion ei hun.

Gall hyfforddwyr wahardd negeseuon neu atebion myfyrwyr ar ôl y dyddiad cyflwyno terfynol trwy ddewis Atal gweithgaredd trafod ar ôl y dyddiad cyflwyno diwethaf.

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr nawr ychwanegu ail ddyddiad cyflwyno ar gyfer Trafodaethau Gallant hefyd nodi nifer a math o negeseuon neu atebion y mae’n ofynnol i fyfyriwr eu gwneud.

Myfyrwyr

Pan fydd myfyrwyr yn agor trafodaeth, fe ddônt o hyd i ddau ofyniad cyfranogiad clir gyda dyddiadau cyflwyno ar wahân. Wrth iddynt bostio ac ateb, mae dangosyddion cynnydd yn diweddaru mewn amser real.

Gall myfyrwyr gwblhau gofynion mewn unrhyw drefn, ond ni fydd cyfraniadau ar ôl dyddiad cyflwyno yn cyfrif tuag at y gofyniad hwnnw. Pan fydd yr holl ofynion wedi’u bodloni, caiff y drafodaeth ei marcio fel ‘wedi’i chwblhau’ ac mae’r Olrhain Cynnydd yn diweddaru.

Delwedd 2: Mewn Trafodaeth, gall myfyriwr ddod o hyd i ddyddiadau cyflwyno yn yr adran Manylion a Gwybodaeth yn yr aseiniad trafodaeth.

Cyfyngiadau ffeil Aseiniad Blackboard

Rydym wedi cynyddu’r uchafswm maint ffeil SafeAssign a gefnogir o 10 MB i 25 MB. Mae’r gwelliant hwn yn cefnogi llifoedd gwaith academaidd modern lle mae myfyrwyr yn aml yn cyflwyno dogfennau mawr. Mae’r cynnydd o ran maint y ffeil yn berthnasol i aseiniadau a phrofion. Bydd Cyflwyno Uniongyrchol yn cael ei gynnwys mewn diweddariad yn fuan.

Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.

Beth sy’n Newydd yn Blackboard Ionawr 2026 

WordPress User [ksg2] Blackboard, Diweddariadau Misol, Uncategorized Leave a comment
Blog Banner

Blwyddyn Newydd Dda! Yn y diweddariad ym mis Ionawr, hoffem dynnu eich sylw at y gwelliannau Blackboard canlynol:

  • Mân ddiweddariad i Ryngwyneb Blackboard
  • Gwelliannau i gynlluniau’r Ddogfen
  • Mwy o opsiynau ar gyfer cwestiynau cywir ac anghywir
  • Newidiadau i gwestiynau amlddewis ac aml-ateb

Mân ddiweddariad i Ryngwyneb Blackboard

Nid oes unrhyw amser segur yn gysylltiedig â’r diweddariad hwn, a bydd Blackboard yn parhau i weithredu fel arfer yn ystod y cyfnod hwn.

Mae’r newidiadau’n cynnwys:

  • Newid yn nhrefn yr eitemau ar y ddewislen ar y brif ddewislen llywio:
  • Botwm cartref newydd mewn cwrs i fynd â chi yn ôl i’r dudalen lanio:
  • Dolen gyflym i lywio i’ch cyrsiau diweddar

Yn ogystal â hyn, er mwyn gwneud y mwyaf o le ar y sgrin, bydd Blackboard yn tynnu’r wedd ffolder nythol.

Gwelliannau i gynlluniau’r Ddogfen

Er mwyn gwella defnyddioldeb a hygyrchedd, fe wnaethom ailstrwythuro’r ddewislen ar gyfer cynllun bloc dogfennau. Yn flaenorol, roedd yr holl opsiynau ar gyfer newid rhes, maint, neu safle bloc mewn un gwymplen. Nawr, mae’r opsiynau hyn wedi’u trefnu yn ôl math o newid (rhes, maint, a safle).

Mae dewis yr eicon golygu ar gyfer bloc yn ysgogi dewislen gyda thri opsiwn: Newid rhes, Newid maint [bloc / colofn], a Newid safle [bloc / colofn]. Mae gan bob un o’r opsiynau hyn is-ddewislen, gyda’r gweithredoedd cysylltiedig.

  • Newid rhes
    • Symud i’r rhes uwchben
    • Symud i’r rhes islaw
    • Rhes newydd uwchben
  • Newid maint [bloc/colofn]
    • Ehangu i’r chwith
    • Ehangu i’r dde
    • Culhau o’r chwith
    • Culhau o’r dde
  • Newid safle [bloc/colofn]
    • Symud i’r chwith
    • Symud i’r dde

Delwedd 1: Sut y dangoswyd opsiynau arddull bloc dogfen o’r blaen

Delwedd 2: Sut mae opsiynau arddull bloc dogfen yn ymddangos nawr

Mwy o opsiynau ar gyfer cwestiynau cywir ac anghywir

Ehangwyd yr opsiynau dangos ar gyfer cwestiynau cywir/anghywir i gynnwys:

  • Gwir/Gau
  • Ie/Na
  • Cywir/Anghywir
  • Cytuno/Anghytuno

Mae’r opsiynau ateb ychwanegol hyn yn dangos pan:

  • Mae hyfforddwyr yn creu neu olygu’r math hwn o gwestiwn wrth adeiladu prawf neu mewn banc cwestiynau
  • Mae’r myfyriwr yn ateb y cwestiwn
  • Mae’r hyfforddwyr yn graddio’r cwestiwn
  • Mae’r myfyrwyr yn adolygu eu cyflwyniad neu eu cwestiwn graddedig

Delwedd 1: Mae cwestiynau cywir/anghywir bellach yn cynnwys opsiynau ychwanegol.

Newidiadau i gwestiynau amlddewis ac aml-ateb

 Mae myfyrwyr bellach yn rhyngweithio â chwestiynau. Mae’r newidiadau hyn yn cefnogi mwy o hyblygrwydd wrth ddylunio asesu a phrofiad gwell i fyfyrwyr.

Hyfforddwyr

Er mwyn lleihau’r amser gosod wrth greu cwestiwn amlddewis, fe wnaethom newid nifer diofyn yr opsiynau ateb o dri i bedwar. Gall hyfforddwyr ychwanegu neu ddileu opsiynau ateb.

Gall hyfforddwyr nawr ddiffinio nifer y dewisiadau ateb y gall myfyriwr eu gwneud ar gyfer pob cwestiwn amlddewis. Pan fydd y myfyriwr yn cymryd yr asesiad, mae’r system yn gorfodi terfyn dewis yr hyfforddwr.

Y dewis diofyn yw:

  • 4 opsiwn ateb
  • Mae credyd rhannol / negyddol wedi’i ddiffodd (ni wnaed newidiadau ychwanegol i gredyd rhannol / negyddol ar gyfer y diweddariad hwn)
  • gall myfyrwyr ddewis hyd at 4 ateb
    • Os ychwanegir atebion ychwanegol, mae’r terfyn dethol yn aros ar 4
    • Os caiff atebion eu dileu, rhaid i’r hyfforddwr ddewis y terfyn dewis

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr ddiffinio nifer y dewisiadau ateb ar gyfer pob cwestiwn amlddewis.

⁠Myfyrwyr

Ar gyfer cwestiynau lle gall myfyrwyr ddewis dim ond un ateb, y mecanwaith dewis yw botymau radio. Ar gyfer cwestiynau lle gall myfyrwyr ddewis mwy nag un ateb, y mecanwaith dewis yw blychau ticio.

Delwedd 2: Mae mecanwaith dewis y myfyriwr o flwch ticio neu fotwm radio yn cael ei bennu gan faint o atebion y gallant eu dewis.

Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.

Beth sy’n Newydd yn Blackboard mis Hydref 2025 

WordPress User [ksg2] Blackboard, Diweddariadau Misol Leave a comment
Blog Banner

Yn y diweddariad ym mis Hydref, rydym am dynnu eich sylw at nodwedd newydd yn y Gadwrfa Gwrthrychau Dysgu. Mae yna hefyd ddiweddariad pwysig y gofynnwyd amdano i’r cwestiwn arddull llenwi’r bylchau a thagio cwestiynau mewn banciau cwestiynau i helpu cydweithwyr gyda threfn cwestiynau.

Diweddariadau i’r Gadwrfa Gwrthrychau Dysgu

Roeddem yn llawn cyffro am lansiad y Gadwrfa Gwrthrychau Dysgu. Rydym eisoes wedi gwneud defnydd ohoni ar gyfer templed safonedig Blackboard ac ar gyfer datganiadau DA Cynhyrchiol.

Mae’r diweddariad y mis hwn yn galluogi i ni uwchlwytho ffeiliau i’r Gadwrfa Gwrthrychau Dysgu y gall cydweithwyr wedyn eu copïo i’w cyrsiau.

Gallwn nodi argaeledd y cynnwys, fel y gall fod ar gael neu ddim ar gael i fyfyrwyr.

Gweler ein tudalen we ar y Gadwrfa Gwrthrychau Dysgu i gael rhagor o wybodaeth.

Diweddariadau i’r cwestiwn llenwi’r bylchau i fyfyrwyr

Mae’r ffordd y mae Cwestiynau Llenwi’r Bylchau yn ymddangos wedi’i diweddaru. Mae hwn yn welliant y mae cydweithwyr wedi gofyn amdano felly rydym yn falch bod hyn ar gael.

Mae cwestiynau llenwi’r bylchau nawr yn dangos y bylchau’n uniongyrchol yn y testun amgylchynol, p’un a yw’r cwestiwn yn cael ei gyflwyno fel brawddeg, paragraff, neu dabl. Fe wnaethom hefyd ychwanegu labeli ARIA cudd at fylchau i wella hygyrchedd darllenydd sgrin.

Delwedd 1: Cyn y diweddariad hwn, roedd y bylchau’n ymddangos o dan y cwestiwn.

Delwedd 2: Ar ôl y diweddariad hwn, mae’r bylchau’n ymddangos yn uniongyrchol yn y cwestiwn.

Tagio cwestiynau gyda metadata mewn profion a banciau cwestiynau

Gall hyfforddwyr bellach dagio cwestiynau gyda metadata wrth greu neu olygu cwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau. 

Hyfforddwyr

Gall cwestiynau gael tagiau lluosog o’r un math. Mae metadata yn weladwy wrth greu/golygu cwestiynau a gellir ei ddefnyddio i hidlo cwestiynau wrth ailddefnyddio neu ychwanegu at gronfeydd. Nid yw metadata yn weladwy i fyfyrwyr pan fyddant yn gwneud y prawf neu’n adolygu.

Mae’r mathau o fetadata a gefnogir yn cynnwys:

  • Categori
  • Testunau
  • Lefelau Anhawster
  • Allweddeiriau

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr greu a chymhwyso tag i gwestiynau.

Delwedd 2: Mae tagiau’n ymddangos fel hidlwyr yn y banc cwestiynau.

Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.

Beth sy’n newydd yn Blackboard Mis Medi 2025

WordPress User [ksg2] Blackboard, Diweddariadau Misol Leave a comment
Blog Banner

Yn y diweddariad ym mis Medi, hoffem dynnu eich sylw at nifer o ddiweddariadau i brofion a chwestiynau, gan gynnwys y gallu i ychwanegu teitlau cwestiynau. 

Yn ogystal â hyn, mae gwelliannau i brofion grŵp, cysondeb amser, a gwella dogfennau gydag opsiynau arddull bloc.

Newydd: Ychwanegu a rheoli teitlau cwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau

Gofynnwyd am y nodwedd hon gan gydweithwyr felly mae’n wych gweld hyn yn fyw yn Blackboard. Mae’n ddelfrydol ar gyfer cydweithwyr sy’n rheoli nifer fawr o gwestiynau ar gyfer arholiadau ar-lein.

Gall hyfforddwyr nawr ychwanegu, gweld, golygu a dileu teitlau cwestiynau wrth weithio ar gwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau. Mae teitlau yn ddewisol ac nid ydynt yn unigryw. Argymhellir teitlau, gan eu bod yn gwella’r gallu i chwilio ac yn ailddefnyddio llifoedd gwaith.

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr ychwanegu neu olygu teitl y cwestiwn.

Yn y chwiliad allweddair yn y panel Ailddefnyddio cwestiwn, gall hyfforddwyr nawr chwilio am gwestiynau ar destun y cwestiwn neu deitl y cwestiwn.

Mae teitlau yn ymddangos wrth:

  • Greu neu olygu cwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau
  • Gweld neu ddewis cwestiynau drwy’r llif gwaith Ailddefnyddio cwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau
  • Ychwanegu cwestiynau at gronfeydd (Llif gwaith Ychwanegu Cronfa o Gwestiynau)
  • Gweld cwestiynau mewn cronfa (Llif gwaith Gweld Cwestiynau)

Nid yw teitlau’n ymddangos pan fydd yr hyfforddwr yn gweld neu’n graddio’r prawf a’r ffurflenni a gyflwynir. Nid yw myfyrwyr yn gweld teitlau’r cwestiynau pan fyddant yn cymryd prawf neu’n adolygu eu cyflwyniad.

Defnyddio’r nodwedd ‘gweld mwy’ yn y Gronfa Ychwanegu Cwestiynau

Yn y sgrin Ychwanegu Cronfa o Gwestiynau, mae’r panel hidlo bellach yn cynnwys y nodwedd Gweld mwy ar gyfer Ffynonellau, Mathau o Gwestiynau, a Thagiau pan fo nifer y gwerthoedd yn yr adran hidlo honno yn fwy na 10. Mae dewis Gweld mwy yn ehangu’r rhestr, gan ddatgelu’r rhestr lawn o werthoedd.

Delwedd 1: Mae dewis Gweld mwy yn ehangu’r rhestr, gan ddatgelu’r rhestr lawn o werthoedd.

Dangos adborth fesul cwestiwn i fyfyrwyr ar gyflwyniadau prawf grŵp

Mae profion Blackboard yn cynnwys yr opsiwn i fyfyrwyr gymryd rhan mewn cyflwyniad grŵp – gan ateb cwestiynau gyda’i gilydd. Mae hyn yn wych ar gyfer gweithgaredd ffurfiannol wyneb yn wyneb, neu gallai gynnig cyfleoedd eraill i gydweithwyr o ran datrysiadau asesu grŵp. Mae profion grŵp yn defnyddio’r un opsiynau ag sydd ar gael ar gyfer Aseiniadau Grŵp. Edrychwch ar dudalen gymorth Blackboard a chysylltu ag eddysgu@aber.ac.uk os oes gennych unrhyw gwestiynau am y nodwedd hon.

Yn y diweddariad y mis hwn, mae Blackboard wedi gwella sut mae adborth yn cael ei arddangos i fyfyrwyr gyda chyflwyniadau prawf grŵp.

Gall myfyrwyr nawr weld adborth fesul cwestiwn ar gyflwyniadau prawf grŵp. Mae hyfforddwyr wedi gallu darparu adborth fesul cwestiwn, ond nid oedd yn weladwy i fyfyrwyr tan nawr.

Gyda’r diweddariad hwn:

  • Gall myfyrwyr sy’n adolygu prawf grŵp wedi’i raddio weld adborth ar gyfer pob cwestiwn.
  • Mae adborth yn cefnogi pob fformat: testun, atodiadau ffeiliau, a recordiadau fideo.
  • Mae adborth fesul cwestiwn yn ymddangos ochr yn ochr ag adborth cyffredinol a sgorau cyfarwyddyd.

Mae’r gwelliant hwn yn sicrhau bod cyflwyniadau grŵp yn elwa o’r un adborth manwl â chyflwyniadau unigol. Mae hefyd yn cefnogi:

  • Adroddiadau gwreiddioldeb (pan gaiff ei alluogi drwy SafeAssign).
  • Diystyru sgôr lefel ymgeisio ar gyfer aelodau unigol o’r grŵp.
  • Ailysgrifennu DA ar gyfer adborth cyffredinol a fesul cwestiwn.
  • Llywio rhwng cyflwyniadau grŵp gan ddefnyddio rheolaethau Blaenorol/Nesaf.  

Dangos terfynau amser ac amser ychwanegol yn gyson ar draws rolau

Mae Blackboard wedi gwella sut mae terfynau amser ac amser ychwanegol yn cael eu cyfathrebu mewn Asesiadau. Mae’r newid hwn yn sicrhau bod pob defnyddiwr yn deall yn union faint o amser sydd ar gael, gan gynnwys unrhyw gymwysiadau neu ddiystyru.

Nawr, mae gan bob defnyddiwr y terfynau amser a’r amser ychwanegol wedi’u cyflwyno mewn fformat cyson:

Enghraifft:

“Terfyn amser: 20 munud + 10 munud o amser ychwanegol”

Mae’r fformat hwn yn ymddangos:

  • Pan fydd hyfforddwyr yn ffurfweddu neu’n adolygu gosodiadau asesu.
  • Pan fydd myfyrwyr yn dechrau neu’n adolygu asesiad.
  • Yn y modd rhagolwg ar gyfer hyfforddwyr. 

Gwella Dogfennau gydag opsiynau steilio blociau

Fis diwethaf fe wnaethom dynnu sylw at y steilio blociau newydd sydd ar gael yn Dogfennau. Y mis hwn, mae’r nodwedd hon wedi’i datblygu ymhellach gydag opsiynau amlygu yn ymddangos wrth ymyl pob blwch testun.

Mae’r opsiwn amlygu yn rhoi cyfle i chi nodi’n glir a yw’ch cynnwys yn:

  • Gwestiwn: Defnyddiwch ar gyfer awgrymiadau neu gwestiynau myfyriol. Cadwch gwestiynau yn gryno ac yn benagored i annog meddwl yn feirniadol.
  • Awgrym: Defnyddiwch ar gyfer awgrymiadau, mewnwelediadau, neu awgrymiadau defnyddiol. Sicrhau y gellir gweithredu awgrymiadau a’u bod yn berthnasol i’r cynnwys.
  • Pwyntiau allweddol: Defnyddiwch i dynnu sylw at bwyntiau allweddol neu ffeithiau hanfodol. Cadwch y blociau hyn yn fyr ac â ffocws pendant i atgyfnerthu cadw.
  • Y camau nesaf: Defnyddiwch ar gyfer y camau neu’r cyfarwyddiadau nesaf. Cyflwynwch gamau mewn trefn glir, resymegol ac ystyriwch ddefnyddio rhestrau wedi’u rhifo er eglurder. 

Os hoffech chi i’ch Dogfennau Blackboard edrych yn fwy deniadol, rydym yn cynnal dosbarth meistr arbennig 30 munud ar ddod yn Arbenigwr Dogfennau. Gallwch archebu eich lle ar-lein.

Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.

Beth sy’n Newydd yn Blackboard mis Mehefin 2025 

WordPress User [ksg2] Blackboard, Diweddariadau Misol, Profion Blackboard Leave a comment

Yn niweddariad mis Mehefin, rydym yn arbennig o gyffrous am fath newydd o gwestiwn: brawddeg gymysg.

Mae gwelliannau i Drafodaethau, Gwiriadau Gwybodaeth (Dogfennau), a Chofnodion Gweithgareddau Myfyrwyr yr hoffem dynnu eich sylw atynt. 

Newydd: Math o Gwestiwn: Brawddeg gymysg

Gwnaethpwyd ceisiadau niferus am y math hwn o gwestiwn ers i ni symud i Blackboard Ultra, felly rydym yn falch o weld hyn ar gael.

Mae Brawddeg Gymysg bellach yn opsiwn yn y gwymplen Question Type. Mae’r math hwn o gwestiwn hefyd ar gael yn y Cynorthwyydd Dylunio DA.

I greu cwestiwn â brawddeg gymysg:

  1. Dewiswch Add Jumbled Sentence Question yn y cynfas creu cwestiwn:
delwedd yn dangos cwestiwn Brawddeg Gymysg

  • Rhowch destun eich cwestiwn, gan roi’r bwlch a’r ateb cywir mewn cromfachau sgwâr:
delwedd yn dangos ffenestr olygu Brawddeg Gymysg

  • Rhowch ‘wrthdynwyr’ sydd hefyd yn ymddangos yn y gwymplen i fyfyrwyr gwblhau’r cwestiwn:
delwedd yn dangos opsiynau ‘gwrthdynnu’

  • Cadwch eich cwestiwn a defnyddio’ch prawf fel arfer.

Bydd y cwestiwn uchod yn arddangos i fyfyrwyr fel hyn:

delwedd yn dangos cwestiwn Brawddeg Gymysg o safbwynt myfyrwyr

Gyda myfyrwyr yn clicio ar y gwymplen i ddewis y gwaith cywir sy’n cynnwys yr holl atebion cywir ac unrhyw ‘wrthdynwyr’ y gallech fod wedi’u hychwanegu:

delwedd yn dangos opsiynau Brawddeg Gymysg o’r gwymplen

Gwella ymgysylltiad myfyrwyr gyda dangosydd ‘heb ei ddarllen’ ar gyfer gweithgaredd trafodaeth

Mae Blackboard wedi gwella’r profiad trafod trwy ychwanegu dangosydd arall o weithgaredd. Mae’r ychwanegiad hwn yn annog ymgysylltiad myfyrwyr ac yn ei gwneud hi’n haws i hyfforddwyr olrhain gweithgarwch myfyrwyr. 

  • Negeseuon Trafod heb eu darllen: Mae’r dudalen Trafodaethau bellach yn dangos nifer y negeseuon trafod heb eu darllen o unrhyw le mewn cwrs. 

Llun 1: O dudalen gynnwys y cwrs, mae gan y ddolen i’r dudalen Trafodaethau rif wrth ei ymyl sy’n nodi nifer y negeseuon trafod newydd.

Gwell ymddangosiad cyffredinol a defnyddioldeb Gwiriadau Gwybodaeth mewn Dogfennau

Roedd diweddariad fis Medi diwethaf yn cynnwys cyflwyno Gwiriadau gwybodaeth i ddogfennau.

Mae’r rhain yn ffordd wych o asesu gwybodaeth a dealltwriaeth myfyrwyr, tra hefyd yn gweithredu fel ffordd o gynnal ymgysylltiad â’u Amgylchedd Dysgu Rhithwir.

Mae’r newidiadau’n cynnwys:

Hyfforddwyr a myfyrwyr 

  • Dewisiadau Ateb: Mae llythrennau’r dewisiadau ateb bellach yn ymddangos ar frig pob opsiwn ateb, yn hytrach nag yn y canol.
  • Labeli Ateb: Mae labeli ateb cywir ac anghywir wedi’u symud o ochr opsiwn ateb i’r brig.
  • Padio Testun Cwestiynau: Mae padio ar ochr dde testun y cwestiwn sy’n ymestyn heibio’r testun ateb wedi’i ddileu.
  • Addasiadau Sgrin Fach: Ar sgriniau bach iawn, mae’r label “Ateb cywir” bellach wedi’i fyrhau i “Cywir.” 

Hyfforddwyr

  • Metrigau Ateb: Mae metrigau ateb bellach yn ymddangos ar frig testun yr ateb ochr yn ochr â’r labeli ateb cywir a anghywir.
  • Dangosyddion Gweledol: Yn hytrach na thynnu sylw at gwestiynau gyda choch a gwyrdd i nodi cywirdeb yr ateb, mae bar bellach yn ymddangos ar frig cwestiwn.
  • Labeli Canlyniadau: Mae labeli canlyniadau bellach yn cael eu harddangos mewn llythrennau bach yn hytrach na phriflythrennau.
  • Padin Sgrin Fach: Mae padio i’r chwith a’r dde o ganlyniadau’r Gwiriad Gwybodaeth wedi’i ddileu ar gyfer sgriniau llai.
  • Cyfrif cyfranogiad: Nid yw nifer y myfyrwyr a gymerodd ran bellach yn cael ei ddangos fel ffracsiwn. Yn lle hynny, mae myfyrwyr yn cael eu disgrifio’n rhan o rif. Er enghraifft, “mae 2 allan o 8 o fyfyrwyr wedi cymryd rhan.” 

Llun 1: Gwedd hyfforddwr o ganlyniadau Gwiriad Gwybodaeth

Delwedd 2: Gwedd hyfforddwr o ganlyniadau Gwiriad Gwybodaeth

⁠Myfyrwyr

Fe wnaethom sawl newid i wella’r profiad symudol a sgrin fach i fyfyrwyr. 

  • Botwm Cyflwyno: Mae’r botwm Cyflwyno bellach yn meddiannu’r gofod cyfan ar waelod cwestiwn, yn hytrach na dim ond gofod rhannol ar y dde.
  • Cynllun Adborth: Ar gyfer atebion cywir, mae’r dangosydd marc gwirio, adborth ateb cywir, a’r botwm Ailosod bellach yn pentyrru’n fertigol yn hytrach na bod ar un rhes. Mae’r newid hwn hefyd yn berthnasol i adborth ar gyfer atebion anghywir a’r botwm Try again.
  • Dangosydd Dewis Ateb: Ar bob sgrin, mae gan yr ateb y mae myfyriwr yn ei ddewis bellach linell borffor i nodi eu bod wedi’i ddewis. 

Llun 3: Gwedd y myfyriwr o ateb anghywir mewn Gwiriad Gwybodaeth yn 3900.116.

Llun 4: Gwedd y myfyriwr o ateb anghywir mewn Gwiriad Gwybodaeth yn 3900.118.

Cofnod Gweithgaredd Myfyrwyr

Ychwanegodd Blackboard ddwy nodwedd newydd i’r Cofnod Gweithgaredd Myfyrwyr i wella olrhain ac adolygu ymgysylltiad myfyrwyr. Mae’r diweddariadau hyn yn symleiddio’r broses werthuso ac yn darparu data mwy cynhwysfawr i hyfforddwyr. 

  • Hidlydd Mynediad Cynnwys: Mae’r Cofnod Gweithgaredd Myfyrwyr bellach yn cynnwys hidlydd ar gyfer mynediad at gynnwys, gan gofnodi gwybodaeth nad yw ar gael mewn mannau eraill, megis cynnwys Kaltura. Mae hyn yn caniatáu i hyfforddwyr adolygu mynediad myfyrwyr yn hawdd heb orfod lawrlwytho a hidlo ffeiliau CSV â llaw, gan arbed amser a symleiddio’r broses.
  • Hidlydd Mynediad LTI Gwell: Mae’r hidlydd mynediad LTI bellach yn cynnwys pob math o eitemau LTI, gan gynnwys deiliaid lleoedd LTI. Mae hyn yn rhoi dirnadaeth fwy manwl i hyfforddwyr o sut mae myfyrwyr yn rhyngweithio ag elfennau LTI yn eu cyrsiau.

Llun 1: Mae’r hidlwyr Content Access a LTI Access yn y ddewislen Digwyddiad.

Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.