Beth sy’n Newydd yn Blackboard mis Chwefror 2026 

Yn y diweddariad ym mis Chwefror, hoffem dynnu eich sylw at y gwelliannau Blackboard canlynol:

  • Defnyddio awtomeiddio i atgoffa myfyrwyr i wirio eu hadborth
  • Pentyrru blociau yn fertigol yn Dogfennau
  • Gwell defnyddioldeb ar gyfer Cyflawniadau

Defnyddio awtomeiddio i atgoffa myfyrwyr i wirio eu hadborth

Mae awtomeiddio yn nodwedd gymharol newydd yn Blackboard. Mae’r nodwedd ddiweddaraf yn caniatáu ichi anfon neges atgoffa yn awtomatig at fyfyrwyr sydd ag adborth heb ei ddarllen ar ôl nifer o ddiwrnodau a ddiffinnir gan hyfforddwr. Mae’r nodwedd hon yn arbed amser trwy annog myfyrwyr yn awtomatig i adolygu eu hadborth, gan hyrwyddo ymgysylltiad myfyrwyr.

Hyfforddwyr

Mae’r nodwedd hon yn ychwanegu’r opsiwn anfon adborth i’r oriel Awtomeiddio. Ewch i Awtomeiddio:

Delwedd 1: Gweld awtomeiddio o dan Cynorthwywyr Cwrs wedi’i amlygu

Delwedd 2: Mae’r oriel Awtomeiddio bellach yn cynnwys neges atgoffa i anfon adborth.

Ar gyfer y sbardun awtomeiddio, bydd hyfforddwyr yn dewis sawl diwrnod y gall adborth aros heb ei ddarllen cyn i’r neges gael ei hanfon.

Delwedd 3: Mae’r sbardun Awtomeiddio yn cynnwys cwymplen ar gyfer nifer y diwrnodau heb eu darllen.

Darperir neges atgoffa ddiofyn, a gall hyfforddwyr ei haddasu’n llawn ar y cam hwn. Caiff y neges ei hanfon at fyfyrwyr pan fydd y rheol yn cael ei sbarduno.

Pentyrru blociau yn fertigol yn Dogfennau

Gall hyfforddwyr bentyrru blociau mewn un golofn yn Dogfennau i greu cynlluniau glanach a lleihau gofod gwyn. Mae togl newydd yn y bar offer bloc yn caniatáu newid rhwng golygu lefel colofn a golygu lefel bloc. Yn y modd colofn, mae gweithredoedd yn berthnasol i’r golofn gyfan. Yn y modd bloc, gall hyfforddwyr newid maint, symud neu ddileu blociau unigol.

Gellir gollwng colofnau hefyd i ardal bloc arall ar gyfer cynlluniau mwy hyblyg. Mae’r newidiadau hyn yn gweithio gyda nodweddion presennol megis dadwneud/ailwneud, argraffu, a chynhyrchu cynllun DA. Mae’r gwelliant hwn hefyd yn cynnwys gwelliannau hygyrchedd ar gyfer darllenwyr sgrin.

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr stacio blociau mewn un golofn, megis wrth ymyl delwedd mewn colofn.

Gwell defnyddioldeb ar gyfer Cyflawniadau

Ar gyfer myfyrwyr, mae’r tab Cyflawniadau yn dangos cyfrif o fathodynnau heb eu darllen. Mae’r bilsen newydd yn ymddangos yn gyson yn yr adrannau Cyflawnwyd ac I’w Cyflawni. Mae’r ddeialog Dileu Bathodyn yn defnyddio geiriad cliriach. Gall hyfforddwyr a myfyrwyr wahaniaethu rhwng Bathodynnau Cwrs a Bathodynnau Agored yn haws gyda gwell labeli, eiconau a disgrifiadau.

Mae diweddariadau hygyrchedd yn cynnwys labeli aria gwell a thestun amgen. Mae’r arddull ar gyfer delweddau OpenBadge wedi’i ddiweddaru i gael gwared ar siapiau crwn gorfodol.

Delwedd 1: Yn y wedd myfyriwr, mae’r tab Cyflawniadau yn dangos cyfrif o fathodynnau heb eu darllen, ac mae gan y bathodynnau newydd bilsen newydd.

Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.

Beth sy’n newydd yn Blackboard Mis Medi 2025

Blog Banner

Yn y diweddariad ym mis Medi, hoffem dynnu eich sylw at nifer o ddiweddariadau i brofion a chwestiynau, gan gynnwys y gallu i ychwanegu teitlau cwestiynau. 

Yn ogystal â hyn, mae gwelliannau i brofion grŵp, cysondeb amser, a gwella dogfennau gydag opsiynau arddull bloc.

Newydd: Ychwanegu a rheoli teitlau cwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau

Gofynnwyd am y nodwedd hon gan gydweithwyr felly mae’n wych gweld hyn yn fyw yn Blackboard. Mae’n ddelfrydol ar gyfer cydweithwyr sy’n rheoli nifer fawr o gwestiynau ar gyfer arholiadau ar-lein.

Gall hyfforddwyr nawr ychwanegu, gweld, golygu a dileu teitlau cwestiynau wrth weithio ar gwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau. Mae teitlau yn ddewisol ac nid ydynt yn unigryw. Argymhellir teitlau, gan eu bod yn gwella’r gallu i chwilio ac yn ailddefnyddio llifoedd gwaith.

Delwedd 1: Gall hyfforddwyr ychwanegu neu olygu teitl y cwestiwn.

Yn y chwiliad allweddair yn y panel Ailddefnyddio cwestiwn, gall hyfforddwyr nawr chwilio am gwestiynau ar destun y cwestiwn neu deitl y cwestiwn.

Mae teitlau yn ymddangos wrth:

  • Greu neu olygu cwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau
  • Gweld neu ddewis cwestiynau drwy’r llif gwaith Ailddefnyddio cwestiynau mewn profion, ffurflenni a banciau
  • Ychwanegu cwestiynau at gronfeydd (Llif gwaith Ychwanegu Cronfa o Gwestiynau)
  • Gweld cwestiynau mewn cronfa (Llif gwaith Gweld Cwestiynau)

Nid yw teitlau’n ymddangos pan fydd yr hyfforddwr yn gweld neu’n graddio’r prawf a’r ffurflenni a gyflwynir. Nid yw myfyrwyr yn gweld teitlau’r cwestiynau pan fyddant yn cymryd prawf neu’n adolygu eu cyflwyniad.

Defnyddio’r nodwedd ‘gweld mwy’ yn y Gronfa Ychwanegu Cwestiynau

Yn y sgrin Ychwanegu Cronfa o Gwestiynau, mae’r panel hidlo bellach yn cynnwys y nodwedd Gweld mwy ar gyfer Ffynonellau, Mathau o Gwestiynau, a Thagiau pan fo nifer y gwerthoedd yn yr adran hidlo honno yn fwy na 10. Mae dewis Gweld mwy yn ehangu’r rhestr, gan ddatgelu’r rhestr lawn o werthoedd.

Delwedd 1: Mae dewis Gweld mwy yn ehangu’r rhestr, gan ddatgelu’r rhestr lawn o werthoedd.

Dangos adborth fesul cwestiwn i fyfyrwyr ar gyflwyniadau prawf grŵp

Mae profion Blackboard yn cynnwys yr opsiwn i fyfyrwyr gymryd rhan mewn cyflwyniad grŵp – gan ateb cwestiynau gyda’i gilydd. Mae hyn yn wych ar gyfer gweithgaredd ffurfiannol wyneb yn wyneb, neu gallai gynnig cyfleoedd eraill i gydweithwyr o ran datrysiadau asesu grŵp. Mae profion grŵp yn defnyddio’r un opsiynau ag sydd ar gael ar gyfer Aseiniadau Grŵp. Edrychwch ar dudalen gymorth Blackboard a chysylltu ag eddysgu@aber.ac.uk os oes gennych unrhyw gwestiynau am y nodwedd hon.

Yn y diweddariad y mis hwn, mae Blackboard wedi gwella sut mae adborth yn cael ei arddangos i fyfyrwyr gyda chyflwyniadau prawf grŵp.

Gall myfyrwyr nawr weld adborth fesul cwestiwn ar gyflwyniadau prawf grŵp. Mae hyfforddwyr wedi gallu darparu adborth fesul cwestiwn, ond nid oedd yn weladwy i fyfyrwyr tan nawr.

Gyda’r diweddariad hwn:

  • Gall myfyrwyr sy’n adolygu prawf grŵp wedi’i raddio weld adborth ar gyfer pob cwestiwn.
  • Mae adborth yn cefnogi pob fformat: testun, atodiadau ffeiliau, a recordiadau fideo.
  • Mae adborth fesul cwestiwn yn ymddangos ochr yn ochr ag adborth cyffredinol a sgorau cyfarwyddyd.

Mae’r gwelliant hwn yn sicrhau bod cyflwyniadau grŵp yn elwa o’r un adborth manwl â chyflwyniadau unigol. Mae hefyd yn cefnogi:

  • Adroddiadau gwreiddioldeb (pan gaiff ei alluogi drwy SafeAssign).
  • Diystyru sgôr lefel ymgeisio ar gyfer aelodau unigol o’r grŵp.
  • Ailysgrifennu DA ar gyfer adborth cyffredinol a fesul cwestiwn.
  • Llywio rhwng cyflwyniadau grŵp gan ddefnyddio rheolaethau Blaenorol/Nesaf.  

Dangos terfynau amser ac amser ychwanegol yn gyson ar draws rolau

Mae Blackboard wedi gwella sut mae terfynau amser ac amser ychwanegol yn cael eu cyfathrebu mewn Asesiadau. Mae’r newid hwn yn sicrhau bod pob defnyddiwr yn deall yn union faint o amser sydd ar gael, gan gynnwys unrhyw gymwysiadau neu ddiystyru.

Nawr, mae gan bob defnyddiwr y terfynau amser a’r amser ychwanegol wedi’u cyflwyno mewn fformat cyson:

Enghraifft:

“Terfyn amser: 20 munud + 10 munud o amser ychwanegol”

Mae’r fformat hwn yn ymddangos:

  • Pan fydd hyfforddwyr yn ffurfweddu neu’n adolygu gosodiadau asesu.
  • Pan fydd myfyrwyr yn dechrau neu’n adolygu asesiad.
  • Yn y modd rhagolwg ar gyfer hyfforddwyr. 

Gwella Dogfennau gydag opsiynau steilio blociau

Fis diwethaf fe wnaethom dynnu sylw at y steilio blociau newydd sydd ar gael yn Dogfennau. Y mis hwn, mae’r nodwedd hon wedi’i datblygu ymhellach gydag opsiynau amlygu yn ymddangos wrth ymyl pob blwch testun.

Mae’r opsiwn amlygu yn rhoi cyfle i chi nodi’n glir a yw’ch cynnwys yn:

  • Gwestiwn: Defnyddiwch ar gyfer awgrymiadau neu gwestiynau myfyriol. Cadwch gwestiynau yn gryno ac yn benagored i annog meddwl yn feirniadol.
  • Awgrym: Defnyddiwch ar gyfer awgrymiadau, mewnwelediadau, neu awgrymiadau defnyddiol. Sicrhau y gellir gweithredu awgrymiadau a’u bod yn berthnasol i’r cynnwys.
  • Pwyntiau allweddol: Defnyddiwch i dynnu sylw at bwyntiau allweddol neu ffeithiau hanfodol. Cadwch y blociau hyn yn fyr ac â ffocws pendant i atgyfnerthu cadw.
  • Y camau nesaf: Defnyddiwch ar gyfer y camau neu’r cyfarwyddiadau nesaf. Cyflwynwch gamau mewn trefn glir, resymegol ac ystyriwch ddefnyddio rhestrau wedi’u rhifo er eglurder. 

Os hoffech chi i’ch Dogfennau Blackboard edrych yn fwy deniadol, rydym yn cynnal dosbarth meistr arbennig 30 munud ar ddod yn Arbenigwr Dogfennau. Gallwch archebu eich lle ar-lein.

Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch â ni trwy eddysgu@aber.ac.uk.