Graddedigion 2024 – Dydd Iau 18 Gorffennaf

Llongyfarchiadau i’n graddedigion PhD ac MPhil heddiw! Darllenwch eu traethodau ymchwil ar y dolenni isod

Tomos Fearn. Smart Wheelchairs: Semantic mapping and correct selection of goals within unconstrained environments http://hdl.handle.net/2160/455e10cb-6063-4685-a95d-d86bfe59b068

Arshad Sher. Automating gait analysis using a smartphone http://hdl.handle.net/2160/1fde6f15-4d5c-4336-ad77-49c163a95d9f

Kieran Stone. Predicting Hospital Length of Stay for Emergency Admissions to Enhance Patient Care http://hdl.handle.net/2160/563695e9-c555-42a1-b904-5cee0c3d863f

Joanne Hopkins. Coercive Control, Displaced Syrians and the Failure to Act http://hdl.handle.net/2160/c3011baa-7083-4443-8ef8-5efca3515710

Hannah Parry. Variation in issue prominence on the global health agenda: a comparative case study http://hdl.handle.net/2160/9e6deb5d-a540-450b-b889-dfe37dec85f2

Graddedigion 2024 – Dydd Mercher 17 Gorffennaf

Llongyfarchiadau i’n graddedigion PhD ac MPhil heddiw! Darllenwch eu traethodau ymchwil ar y dolenni isod

Keziah Garratt-Smithson. Crime and Daily Life in Early Modern Cardiganshire 1542-1659 http://hdl.handle.net/2160/fd352c07-f357-4257-b7ae-a50f123b4ba9

David Lees. Identities in Twelfth Century Cornwall http://hdl.handle.net/2160/55866ef8-aefb-408f-bb36-bdec8cacb515

Dewi Richards. Sut mae ymwneud â rhaglenni chwaraeon mudiad yr Urdd yn annog defnyddio’r Gymraeg ymhlith pobl ifanc? http://hdl.handle.net/2160/b83a342c-6a9e-486d-8a18-9adf5c418530

Elizabeth Titley. A Critical Examination of Pupil and Teacher Perspectives on the Revised Qualification and Curriculum Arrangements in Wales http://hdl.handle.net/2160/5e535c5f-9969-4f4d-a674-42322639928a

Rashed Aldhaheri. Moving towards Artificial Intelligence (AI) and planning of youth for future livelihood: Perspective of Public Sector Employees in UAE http://hdl.handle.net/2160/e87a3568-df9a-4d0c-94b2-6f1c2b8c9333

Harry Rowland. Enviro-eye : Identifying fuel oil leakage to mitigate environmental impact http://hdl.handle.net/2160/9fbc2caf-9417-4d57-b8d7-37c661153dcd

Chloe Sumner. The Impact of Plasma Inflows on Magnetic Twists Along Prominence Threads http://hdl.handle.net/2160/c38a4e5d-c807-49d4-ad57-15c24bb0b44b

Trinh Vu. The Determinants of a favorable crowdfunding project http://hdl.handle.net/2160/52bd508a-f829-4454-bedf-056b1a986e3c

Graddedigion 2024 – Dydd Mawrth 16 Gorffennaf

Llongyfarchiadau i’n graddedigion PhD ac MPhil heddiw! Darllenwch eu traethodau ymchwil ar y dolenni isod

Keegan Burrows.  Utilising steel production waste material for low pressure and passive carbon sequestration http://hdl.handle.net/2160/a81d6f66-e029-455c-9e8a-52ad70c3291b

Ruby Bye. Exploring the epigenetic response of Larix kaempferi to Phytophthora ramorum infection http://hdl.handle.net/2160/8274c660-2f95-4d85-aa71-c8849d615d76

Sebastien Chognard. Evaluation of Independent Reference Datasets for Validating Land Cover and Change http://hdl.handle.net/2160/a5f64ec9-251e-4a6b-8d49-90422c6aca48

Sam Grinsell. Prevalence of Canine Helminths in Aberystwyth, Wales: Introduction of the FECPAKG2 http://hdl.handle.net/2160/afd2a54e-11c6-43db-8395-85f12aa0db59

Wititkornkul Boontarikaan. Horsing around with Anoplocephala perfoliata: Polyomic Investigation of the Host–Parasite Interface http://hdl.handle.net/2160/23cc5686-43cc-402f-bbb0-3458ca8a6043

Suzanne Black. Iffy women and existential ink: a dual-focus phenomenological and Foucauldian discourse analysis of how women with extensive tattoo histories have experienced the resurgence of tattoo culture known as the tattoo renaissance  http://hdl.handle.net/2160/82552902-6896-42ac-a3f6-d97b9755131d

Marion Longshadow. Belonging to university: the experience of undergraduate students who are parents http://hdl.handle.net/2160/474a2702-d96a-4719-993d-d88caaf0ea44

Rune Murphy. ‘Being one of the “boys”’: understandings of how young heterosexual male students construct their experiences of the Night Time Economy http://hdl.handle.net/2160/f7c40188-5436-4989-aeff-c0894ee6ca5f

Clio Owen. Development and Validation of a Retrospective Visual Scale of Attachment: Adaptation of the Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA; Armsden and Greenberg, 1987) http://hdl.handle.net/2160/8067d1bf-6409-48fa-994b-9898c1f2b13b

Salvatore Verdoliva. Investigation of new techniques to improve quality and resource use efficiency in soilless protected horticulture http://hdl.handle.net/2160/71dc01ab-7b4e-4cd1-b410-a476fb24e0f0

Diweddariad Rhestr Ddarllen ar gyfer Staff Addysgu

Creu / diweddaru rhestrau darllen eich modiwlau ar gyfer 2024-2025

Cyngor ar ychwanegu adnoddau’r llyfrgell at restr Aspire newydd a diweddaru rhestr sy’n bodoli eisoes

Mae rhestrau darllen gwag yn cael eu creu yn Aspire ar gyfer modiwlau newydd a’r rhai sy’n dychwelyd sydd angen rhestrau. Pan fyddwch wedi ychwanegu rhywfaint o gynnwys at eich rhestr ddarllen, caiff ei chysylltu â’r modiwl Blackboard priodol gan staff y Llyfrgell.

Cofiwch y gallwch hefyd ychwanegu dolenni at adrannau yn eich rhestrau darllen.

Wrth ddiweddaru cynnwys eich rhestr ddarllen Aspire ar gyfer y flwyddyn i ddod, gwnewch yn siŵr eich bod yn diweddaru rhifyn 2024-2025 o’ch rhestr ddarllen. Os byddwch yn ychwanegu llyfrau at restrau darllen 2023-2024 ni fyddant yn cael eu prynu. Er gwybodaeth, bydd rhestrau darllen Aspire 2023-2024 yn parhau i fod ar gael ym modiwlau Blackboard 2023-2024 tan ddiwedd mis Awst ac yna byddant yn cael eu harchifo.

Cyswllt

Cysylltwch â llyfrgellwyr@aber.ac.uk neu eich llyfrgellydd pwnc os

  • nad oes rhestr ddarllen yn Aspire ar gyfer eich modiwl
  • hoffech apwyntiad rhestr ddarllen gyda’ch llyfrgellydd pwnc
  • oes gennych chi unrhyw gwestiynau

Canllawiau Llyfrgell

Mae’r Canllawiau Llyfrgell wedi cael eu diweddaru i sicrhau bod yr holl ddolenni’n gweithio a bod yr holl lyfrau a restrir yn cynnwys y rhifyn diweddaraf, sy’n golygu eu bod yn well nag erioed! Mae pob Canllaw Llyfrgell wedi’i theilwra i bwnc penodol, sy’n golygu bod yr wybodaeth yn arbenigol i’r hyn yr ydych chi’n chwilio amdano. Dyma lle gallwch gael eich cyfeirio at, ac archebu cyfarfod â’ch llyfrgellydd pwnc, darganfod pa lyfrau y dylech eu darllen, cael cymorth i gyfeirnodi, a llawer mwy! Os ydych chi’n cael trafferth gyda chyfeirio, aseiniadau, neu eich traethawd hir, dyma’r lle i fynd. Mae’r Canllawiau Llyfrgell yn hawdd iawn i’w defnyddio, gyda chyfeiriadau a gwybodaeth wedi’u gosod yn glir.