{"id":8399,"date":"2024-08-07T10:02:00","date_gmt":"2024-08-07T09:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=8399"},"modified":"2024-09-27T15:22:02","modified_gmt":"2024-09-27T14:22:02","slug":"beth-syn-newydd-yn-blackboard-learn-ultra-awst-2024-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2024\/08\/07\/beth-syn-newydd-yn-blackboard-learn-ultra-awst-2024-3\/","title":{"rendered":"Beth sy&#8217;n Newydd yn Blackboard Learn Ultra \u2013 Awst 2024"},"content":{"rendered":"\n<p>Mae\u2019r diweddariad i Blackboard Learn Ultra ym mis Awst yn cynnwys gwelliannau i Ddogfennau Ultra, Ffurflenni, Amodau Rhyddhau a Thrafodaethau.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Gwelliannau i Ddogfennau yn Blackboard Learn Ultra<\/h1>\n\n\n\n<p>Roedd y diweddariad i Blackboard Learn Ultra ym mis Awst yn cynnwys gwelliannau i nodweddion creu a golygu Dogfennau Blackboard Learn Ultra .&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>I&#8217;r rhai sy&#8217;n anghyfarwydd \u00e2 Dogfennau, maent yn ffordd hawdd o greu cynnwys yn Ultra, gan sicrhau eu bod yn cydweddu \u00e2 dyfeisiau symudol a Blackboard Ally. Gan fod y diweddariad hwn yn golygu newid sylweddol i\u2019r modd y caiff cynnwys ei drefnu, <a href=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2024\/08\/06\/blackboard-learn-ultra-gwella-i-ddogfennau\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2024\/08\/06\/blackboard-learn-ultra-gwella-i-ddogfennau\/\">mae gennym flog ar wah\u00e2n.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Ymatebion dienw i fyfyrwyr ar gyfer Ffurflenni<\/h1>\n\n\n\n<p>Mae ymatebion dienw mewn ffurflenni yn annog adborth gonest a didwyll gan fyfyrwyr ac yn helpu cyfranogwyr i deimlo&#8217;n ddiogel gan wybod bod eu hunaniaeth yn cael eu diogelu. Mae anhysbysrwydd yn arwain at ymatebion mwy dilys sy&#8217;n cyfleu gwir farn a phrofiadau&#8217;r ymatebwyr. Yn ogystal, mae&#8217;n cynyddu cyfraddau cyfranogi ac ansawdd cyffredinol y canlyniadau.<\/p>\n\n\n\n<p>Gall hyfforddwyr nawr gasglu cyflwyniadau dienw mewn Ffurflenni. Mae\u2019r opsiwn <strong>Cyflwyniadau dienw<\/strong> newydd ymddangos yn yr adran <strong>Graddio a Chyflwyniadau<\/strong> o <strong>Gosodiadau Ffurflenni<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Llun 1: Opsiwn cyflwyno dienw<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"603\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-17.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8384\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Pan fyddwch yn dewis<strong> Cyflwyniadau dienw<\/strong>, mae&#8217;r gosodiadau hyn wedi&#8217;u galluogi yn ddiofyn:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Erbyn pryd<\/li>\n\n\n\n<li>Gwahardd cyflwyniadau hwyr<\/li>\n\n\n\n<li>Gwahardd ymdrechion newydd ar \u00f4l dyddiad cyflwyno<\/li>\n\n\n\n<li>Dewisir cyflawn\/anghyflawn fel y sgema graddio ar gyfer ffurflenni heb eu graddio<\/li>\n\n\n\n<li>Wrth raddio, mae&#8217;r cyflwyniad yn ennill y pwyntiau a neilltuwyd; ni allwch olygu na diystyru&#8217;r pwyntiau a enillir<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Manylion pwysig ychwanegol i&#8217;w nodi:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ni ellir rhoi ffurflenni dienw i grwpiau.<\/li>\n\n\n\n<li>Ni chefnogir sgyrsiau dosbarth pan fydd <strong>Cyflwyniadau dienw <\/strong>wedi cael ei ddewis.<\/li>\n\n\n\n<li>Er mwyn sicrhau anhysbysrwydd, nid yw gweithgaredd myfyrwyr, eithriadau, esgusodiadau a llety yn cael eu cefnogi.<\/li>\n\n\n\n<li>Er mwyn sicrhau anhysbysrwydd, ni chaiff ystadegau\/cynnydd myfyrwyr eu cofnodi.<\/li>\n\n\n\n<li>Ni chaniateir addasiadau i ffurfio cwestiynau a gosodiadau os oes gan y ffurflen gyflwyniadau a bod y dyddiad cyflwyno wedi pasio.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>O&#8217;r tab <strong>Cyflwyniadau<\/strong> ar gyfer ffurflen, gallwch weld rhestr ddienw o gyfranogwyr myfyrwyr ynghyd \u00e2&#8217;r wybodaeth a&#8217;r opsiynau hyn:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Statws cyflwyno myfyrwyr<\/li>\n\n\n\n<li>Statws graddio a gradd \u2013 Wrth gyflwyno, mae&#8217;r statws graddio wedi&#8217;i osod i Cwblhawyd ac mae&#8217;r radd wedi&#8217;i marcio (er enghraifft., 5\/5)<\/li>\n\n\n\n<li>Post &#8211; Ffurflenni wedi\u2019u graddio yn postio\u2019n awtomatig<\/li>\n\n\n\n<li>Lawrlwytho\u2019r cyfan \u2013 Gallwch lawrlwytho pob ffurflen a gyflwynwyd<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>I weld ymatebion, dewiswch fyfyriwr anhysbys o&#8217;r rhestr. Gallwch roi adborth cyffredinol ar gyfer eu cyflwyniad.<\/p>\n\n\n\n<p>O&#8217;r Llyfr Graddau, cyn y dyddiad cyflwyno ar gyfer ffurflen ddienw, mae &#8220;Anhysbys&#8221; yn ymddangos yn y gell ar gyfer pob myfyriwr. Ar \u00f4l y dyddiad cyflwyno, mae&#8217;r celloedd yn dangos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ar gyfer ffurflenni heb eu graddio, y testun &#8220;Cyflwynwyd&#8221; neu &#8220;Heb ei gyflwyno&#8221;<\/li>\n\n\n\n<li>Ar gyfer ffurfiau wedi&#8217;u graddio, y radd<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>O&#8217;r tab <strong>Graddau<\/strong>, gallwch ddewis <strong>Lawrlwytho Llyfr Graddau<\/strong> i lawrlwytho ymatebion i ffurflenni gyda chyflwyniadau dienw.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae Blackboard wedi cymryd gofal i sicrhau bod myfyrwyr yn gwybod pryd mae eu cyflwyniad i ffurflen yn ddienw. Mae\u2019r eicon a\u2019r label <strong>Anhysbys<\/strong> yn ymddangos ymlaen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>y Dudalen Gynnwys<\/li>\n\n\n\n<li>y panel <strong>Ffurflen<\/strong> lle maent yn dechrau ar yr ymgais ac yn gweld eu cyflwyniad<\/li>\n\n\n\n<li>yr adran <strong>Manylion a Gwybodaeth<\/strong> sy&#8217;n ymddangos wrth ymateb i&#8217;r ffurflen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Llun 2: Barn myfyrwyr \u2013 label ac eicon anhysbys ar gyfer ffurflen<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"519\" height=\"975\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-18.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8385\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Gwelliannau i greu aseiniadau (nid Turnitin)<\/h1>\n\n\n\n<p>Mae angen offer cadarn, hawdd eu defnyddio ar hyfforddwyr wrth greu eu hasesiadau.<\/p>\n\n\n\n<p>Er mwyn creu profiad gwell, mae&#8217;r dudalen Aseiniad newydd yn cynnwys y gwelliannau hyn:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Blwch <strong>Cyfarwyddiadau<\/strong> newydd lle gall hyfforddwyr ddefnyddio&#8217;r golygydd cynnwys llawn i lunio cyfarwyddiadau aseiniad.<\/li>\n\n\n\n<li>Nid oes unrhyw opsiynau i ychwanegu cwestiynau at aseiniad.<\/li>\n\n\n\n<li>Mae\u2019r panel <strong>Gosodiadau<\/strong> bellach yn cynnwys opsiynau sy&#8217;n berthnasol i aseiniadau yn unig.<\/li>\n\n\n\n<li>Nid yw ymdrechion gwag bellach yn cael eu creu pan fydd myfyrwyr yn gweld cyfarwyddiadau aseiniad. Mae&#8217;r system ond yn creu ymgais pan fydd myfyrwyr yn ychwanegu cynnwys at y parth gollwng ffeil \/ golygydd cynnwys. Noder: Mae aseiniadau gr\u0175p neu aseiniadau wedi&#8217;u hamseru a&#8217;u proctora yn parhau i greu ymdrechion pan fydd myfyrwyr yn gweld y cyfarwyddiadau.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Llun 1: Gwedd hyfforddwr o dudalen yr Aseiniad Newydd gyda&#8217;r blwch Cyfarwyddiadau newydd<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"509\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-19.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8386\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Llun 2: Gwedd hyfforddwr o ychwanegu cyfarwyddiadau at aseiniad<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"500\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-20.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8387\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Llun 3: Gwedd Myfyrwyr o\u2019r panel Gwybodaeth Aseiniad newydd a&#8217;r opsiwn Gweld Cyfarwyddiadau<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"577\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-21.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8388\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Llun 4: Gwedd myfyriwr o gyfarwyddiadau&#8217;r aseiniad<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"600\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-22.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8389\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Rheolau lluosog ar gyfer amodau rhyddhau<\/h1>\n\n\n\n<p>Mae angen i hyfforddwyr ryddhau cynnwys y cwrs yn seiliedig ar feini prawf perfformiad i drefnu myfyrwyr ar lwybrau dysgu&#8217;n gywir. Weithiau mae angen iddynt hefyd ryddhau cynnwys i wahanol grwpiau gan ddefnyddio meini prawf gwahanol. Er mwyn cefnogi&#8217;r hyblygrwydd hwn sydd ei angen, gall hyfforddwyr nawr greu rheolau lluosog ar gyfer amodau rhyddhau.<\/p>\n\n\n\n<p>Gallwch greu rheolau ar gyfer amodau rhyddhau yn seiliedig ar y meini prawf hyn: dyddiad, amser ac amrediad gradd. Gallwch hefyd greu rheolau ar gyfer dysgwyr unigol penodol, grwpiau, neu ar gyfer pob aelod.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Llun 1: Tudalen Amodau Rhyddhau<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"478\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-23.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8390\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Y gallu i &#8216;ddilyn&#8217; trafodaethau ar gyfer ymgysylltu gwell<\/h1>\n\n\n\n<p>Mae trafodaethau&#8217;n rhan bwysig o brofiad y cwrs, gan ganiat\u00e1u ar gyfer cydweithredu hawdd rhwng holl aelodau&#8217;r cwrs. Mae&#8217;r gallu i ymgysylltu ac ail-ymgysylltu \u00e2 thrafodaethau yn sicrhau bod cydweithio&#8217;n weithredol ac yn fywiog. Gall defnyddwyr ail-ymgysylltu pan fyddant yn gwybod bod negeseuon newydd trwy ddilyn y drafodaeth.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gwelliannau Allweddol:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dilyn trafodaethau: <\/strong>Gall defnyddwyr ddilyn trafodaethau dethol a derbyn hysbysiadau ar gyfer cyfraniadau newydd gan gyfoedion neu hyfforddwyr.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gosodiadau Hysbysu Defnyddiwr: <\/strong>Mae opsiynau hysbysu newydd ar gyfer lleoliadau Ffrwd Gweithgaredd yn caniat\u00e1u i ddefnyddwyr reoli dulliau o hysbysu ar gyfer trafodaethau:<ul><li>Gweithgaredd ar fy ymatebion<\/li><\/ul><ul><li>Gweithgaredd ar ymatebion yr wyf wedi ymateb iddynt<\/li><\/ul><ul><li>Ymatebion gan hyfforddwyr<\/li><\/ul><ul><li>Ymatebion ar gyfer trafodaethau dilynol<\/li><\/ul>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ymatebion ar gyfer trafodaethau rwy\u2019n eu dilyn<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Llun 1: Opsiwn &#8216;Dilyn&#8217; newydd o fewn trafodaeth<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"725\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-24.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8391\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Llun 2: Opsiynau hysbysu newydd ar gyfer Ffrwd Gweithgaredd<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"547\" height=\"1155\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-25.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8392\" style=\"width:413px;height:auto\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Llun 3: Hysbysiadau yn cael eu cyflwyno i&#8217;r Ffrwd Gweithgareddau<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"975\" height=\"478\" src=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2024\/09\/image-26.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-8393\" \/><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><a id=\"_msocom_1\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mae\u2019r diweddariad i Blackboard Learn Ultra ym mis Awst yn cynnwys gwelliannau i Ddogfennau Ultra, Ffurflenni, Amodau Rhyddhau a Thrafodaethau. Gwelliannau i Ddogfennau yn Blackboard Learn Ultra Roedd y diweddariad i Blackboard Learn Ultra ym mis Awst yn cynnwys gwelliannau i nodweddion creu a golygu Dogfennau Blackboard Learn Ultra .&nbsp; I&#8217;r rhai sy&#8217;n anghyfarwydd \u00e2 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":12811,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":true,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false},"version":2}},"categories":[544],"tags":[],"class_list":["post-8399","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blackboard-cy"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-2bt","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12811"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8399"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8401,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8399\/revisions\/8401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}