{"id":5957,"date":"2023-03-27T16:28:43","date_gmt":"2023-03-27T15:28:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=5957"},"modified":"2023-04-13T16:13:15","modified_gmt":"2023-04-13T15:13:15","slug":"lansio-adnodd-turnitin-i-ddatgelu-ysgrifennu-drwy-ddeallusrwydd-artiffisial-a-chatgpt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2023\/03\/27\/lansio-adnodd-turnitin-i-ddatgelu-ysgrifennu-drwy-ddeallusrwydd-artiffisial-a-chatgpt\/","title":{"rendered":"Lansio Adnodd Turnitin i Ddatgelu Ysgrifennu drwy Ddeallusrwydd Artiffisial a ChatGPT"},"content":{"rendered":"\n
\"Turnitin<\/figure>\n\n\n\n

Ar 4 Ebrill bydd Turnitin yn lansio eu hadnodd newydd i ddatgelu ysgrifennu drwy ddeallusrwydd artiffisial a ChatGPT. Bydd hwn yn cael ei ychwanegu at yr Adroddiad Tebygrwydd. Cyn i gydweithwyr ddechrau defnyddio’r datgelydd deallusrwydd artiffisial, roeddem ni’n meddwl y byddem yn tynnu eich sylw at ambell rybudd yn ei gylch yn y dyfyniadau hyn gan gyrff proffesiynol awdurdodol yn y sector. <\/p>\n\n\n\n

\n

Mae Jisc yn nodi (cyfieithwyd y dyfyniad o\u2019r Saesneg): “Ni all datgelyddion deallusrwydd artiffisial brofi’n bendant bod testun wedi cael ei ysgrifennu drwy ddeallusrwydd artiffisial.”<\/p>\n— Michael Webb (17\/3\/2023), AI writing detectors \u2013 concepts and considerations<\/strong><\/a>, Canolfan Genedlaethol Jisc ar gyfer Deallusrwydd Artiffisial<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\n

Dyma gyngor yr Asiantaeth Sicrhau Ansawdd (eto, cyfieithwyd y dyfyniad o\u2019r Saesneg): “Byddwch yn ofalus yn eich defnydd o offer sy’n honni eu bod yn datgelu testun a gynhyrchwyd drwy ddeallusrwydd artiffisial, a chynghori staff am safiad y sefydliad ar hyn. Nid yw allbwn yr offer hyn wedi cael ei wirio a cheir tystiolaeth bod rhywfaint o destun a gynhyrchwyd drwy ddeallusrwydd artiffisial yn llwyddo i osgoi\u2019r datgelyddion. Hefyd, mae\u2019n bosibl na fydd myfyrwyr wedi rhoi caniat\u00e2d i lwytho eu gwaith i’r offer hyn nac wedi cytuno ar sut y bydd eu data’n cael eu cadw.”<\/p>\n— ASA (31\/1\/2023), The rise of artificial intelligence software and potential risks for academic integrity: briefing paper for higher education providers<\/strong><\/a><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Gweler hefyd y Canllawiau i Staff<\/a> <\/strong>a luniwyd gan y Gweithgor Deallusrwydd Artiffisial Cynhyrchiol dan arweiniad Mary Jacob. Mae’r canllawiau\u2019n amlinellu awgrymiadau ar gyfer sut y gallwn esbonio ein hasesiadau presennol wrth fyfyrwyr mewn ffyrdd a fydd yn eu hannog i beidio ag ymddwyn mewn modd sy\u2019n academaidd annerbyniol drwy ddefnyddio deallusrwydd artiffisial, yn ogystal \u00e2\u2019r rhybuddion (neu\u2019r \u2018baneri coch\u2019) i\u2019w hystyried wrth farcio.<\/p>\n\n\n\n

Gallwch ddarllen mwy am y datblygiad deallusrwydd artiffisial yn Turnitin yn y postiad blog hwn gan Turnitin.<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

I gael arweiniad ar sut i ddefnyddio’r adnodd hwn, darllenwch y canllaw hwn gan Turnitin:<\/p>\n\n\n\n

AI writing detection- How to use guide<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n
AI writing FAQs_Mar23_UK<\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n

Mae Turnitin hefyd wedi cyhoeddi tudalen adnoddau ar ysgrifennu drwy ddeallusrwydd artiffisial<\/strong><\/a> i gefnogi addysgwyr gydag adnoddau addysgu ac i roi gwybod am eu cynnydd wrth ddatblygu nodweddion datgelu ysgrifennu drwy ddeallusrwydd artiffisial.<\/p>\n\n\n\n

Os oes gennych unrhyw gwestiynau am ddefnyddio adnodd Turnitin i ddatgelu ysgrifennu drwy ddeallusrwydd artiffisial a ChatGPT neu am ddehongli’r canlyniadau, cysylltwch \u00e2’r Uned Datblygu Dysgu ac Addysgu (eddysgu@aber.ac.uk<\/a>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ar 4 Ebrill bydd Turnitin yn lansio eu hadnodd newydd i ddatgelu ysgrifennu drwy ddeallusrwydd artiffisial a ChatGPT. Bydd hwn yn cael ei ychwanegu at yr Adroddiad Tebygrwydd. Cyn i gydweithwyr ddechrau defnyddio’r datgelydd deallusrwydd artiffisial, roeddem ni’n meddwl y byddem yn tynnu eich sylw at ambell rybudd yn ei gylch yn y dyfyniadau hyn […]<\/p>\n","protected":false},"author":6741,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[582,586,592],"tags":[],"class_list":["post-5957","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-e-gyflwyno","category-marcio","category-turnitin-cy"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-1y5","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6741"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5957"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5957\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6052,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5957\/revisions\/6052"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5957"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}