{"id":2794,"date":"2019-10-03T15:20:00","date_gmt":"2019-10-03T14:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=2794"},"modified":"2021-05-11T15:22:58","modified_gmt":"2021-05-11T14:22:58","slug":"croeso-i-fyfyrwyr-newydd-a-chroeson-ol-i-bawb-syn-dychwelyd-awgrymiadau-ar-sut-i-ddefnyddio-ein-systemau-e-ddysgu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2019\/10\/03\/croeso-i-fyfyrwyr-newydd-a-chroeson-ol-i-bawb-syn-dychwelyd-awgrymiadau-ar-sut-i-ddefnyddio-ein-systemau-e-ddysgu\/","title":{"rendered":"Croeso i fyfyrwyr newydd (a chroeso&#8217;n \u00f4l i bawb sy&#8217;n dychwelyd) &#8211; awgrymiadau ar sut i ddefnyddio ein systemau E-ddysgu"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1440\" height=\"200\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2019\/10\/033.png\" alt=\"Croeso i'n holl fyfyrwyr newydd\" class=\"wp-image-659\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Hoffem groesawu&#8217;r holl fyfyrwyr newydd a dweud &#8216;croeso&#8217;n \u00f4l&#8217; wrth y rheini ohonoch sy&#8217;n ymuno \u00e2 ni eto am flwyddyn arall. Gan fod y tymor bellach ar gychwyn, dyma rywfaint o gyngor ac awgrymiadau ichi o ran defnyddio ein systemau E-ddysgu. Yn y blogbost hwn, byddwn yn cyflwyno ein prif wasanaethau i chi. Mae cefnogaeth a chyngor ar e-ddysgu yn cael eu darparu gan yr Uned Gwella Dysgu ac Addysgu o fewn y Gwasanaethau Gwybodaeth.<\/p>\n\n\n\n<p>Dyma rai o&#8217;n hawgrymiadau gorau i&#8217;ch helpu i ddechrau defnyddio ein systemau.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Defnyddiwch Chrome neu Firefox i gael mynediad i&#8217;n systemau<\/li><li>Gwnewch yn si\u0175r fod eich enw defnyddiwr a&#8217;ch cyfrinair Aberystwyth wrth law gennych<\/li><li>Dros yr wythnosau nesaf, treuliwch amser yn ymgyfarwyddo \u00e2&#8217;r systemau hyn fel eich bod yn barod i&#8217;w defnyddio<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Os oes gennych unrhyw ymholiadau yngl\u0177n \u00e2 gwasanaethau TG neu&#8217;r llyfrgell, ebostiwch <a href=\"mailto:is@aber.ac.uk\">gg@aber.ac.uk<\/a> neu ffoniwch 01970 62 2400.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Yr Amgylchedd Dysgu Rhithwir<\/h1>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"151\" height=\"44\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2019\/03\/blackboard-corporate-logo_tcm21-12923.png\" alt=\"Blackboard Logo\" class=\"wp-image-424\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Blackboard yw amgylchedd dysgu rhithwir y Brifysgol. Gallwch ddod o hyd i Blackboard trwy fynd i <a href=\"https:\/\/blackboard.aber.ac.uk\/\">blackboard.aber.ac.uk<\/a>. Bydd arnoch angen eich enw defnyddiwr a&#8217;ch cyfrinair Aberystwyth er mwyn mewngofnodi. Bydd eich dewis iaith ar gyfer defnyddio Blackboard yn seiliedig ar eich dewis iaith yn eich cofnod myfyriwr (Cymraeg neu Saesneg). Bydd gan bob modiwl y byddwch yn ei astudio ei safle Blackboard ei hun.&nbsp; Yma, cewch adnoddau a fydd yn cefnogi eich dysgu a&#8217;ch addysgu.&nbsp; Byddwch hefyd yn gallu cael gafael ar recordiadau o&#8217;ch darlithoedd a chyflwyno eich aseiniadau yn electronig. Gallwch lywio eich ffordd i wahanol rannau o fodiwl trwy glicio ar y ddewislen ar y chwith.<\/p>\n\n\n\n<p>Yn ogystal \u00e2 chael gafael ar eich adnoddau dysgu, efallai y bydd eich darlithydd yn gofyn ichi wneud gweithgareddau eraill yn Blackboard megis profion neu gwisiau, wicis, blogiau, neu ddyddiaduron myfyriol. Bydd gennych hefyd safleoedd Adrannol a fydd yn cynnwys gwybodaeth bwysig am eich aseiniadau a&#8217;r gefnogaeth bellach y gallwch ei chael.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">E-gyflwyno<\/h1>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"668\" height=\"248\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2019\/01\/Turnitin.jpg\" alt=\"Turnitin logo\" class=\"wp-image-333\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Bydd pob darn o waith testun sydd wedi&#8217;i lunio ar raglen prosesu geiriau yn cael ei gyflwyno&#8217;n electronig trwy gyfrwng Blackboard yn ystod eich cyfnod yma ym Mhrifysgol Aberystwyth. Byddwch hefyd yn cael eich marciau a&#8217;ch adborth yn electronig. Mae dau wahanol fath o gyflwyno electronig ar gael: Turnitin a Blackboard Assignment. Mae gennym gyngor penodol ar gyflwyno trwy <a href=\"http:\/\/Mae gennym gyngor penodol ar gyflwyno trwy gyfrwng Turnitin a hefyd trwy gyfrwng Blackboard Assignment yn ein Cwestiynau a Ofynnir yn Aml.\">gyfrwng Turnitin<\/a> a hefyd trwy <a href=\"https:\/\/faqs.aber.ac.uk\/index.php?id=2601\">gyfrwng Blackboard Assignment<\/a> yn ein Cwestiynau a Ofynnir yn Aml. Gweler isod ein hawgrymiadau pennaf ar sut i gyflwyno eich gwaith yn electronig:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Gwnewch yn si\u0175r eich bod yn rhoi digon o amser i chi&#8217;ch hun gyflwyno&#8217;r aseiniad cyn y dyddiad cau<\/li><li>Bydd y rhan fwyaf o&#8217;r gwaith y byddwch yn ei gyflwyno yn cael ei farcio&#8217;n ddienw, felly peidiwch ag ysgrifennu eich enw ar eich aseiniad<\/li><li>Cadwch eich aseiniad dan enw sy&#8217;n ystyrlon i chi<\/li><li>Gwiriwch ddwywaith eich bod yn cyflwyno&#8217;r gwaith i&#8217;r modiwl cywir<\/li><li>Edrychwch ar eich ebost wedi ichi gyflwyno er mwyn gwneud yn si\u0175r eich bod wedi cael derbynneb ebost<\/li><li>Treuliwch amser yn darllen eich adborth yn ofalus ar \u00f4l i chi gael eich marciau<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Recordio Darlithoedd<\/h1>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"771\" height=\"206\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2019\/01\/Capture-3.jpg\" alt=\"Panopto logo\" class=\"wp-image-354\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Mae Prifysgol Aberystwyth yn defnyddio meddalwedd recordio darlithoedd o&#8217;r enw Panopto. Mae hyn yn golygu y gallwch gael gafael ar recordiadau o&#8217;ch darlithoedd trwy Blackboard. Mae gan Nordmann et al (2018) <a href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2019\/10\/Lecture-capture-guide-English-1.pdf\">ffeithlun <\/a>da ar sut i wneud y defnydd gorau o recordiadau o ddarlithoedd er mwyn cefnogi eich dysgu. Dyma grynodeb o&#8217;u cyngor:<\/p>\n\n\n\n<p>Yn gyntaf, gwnewch yn si\u0175r eich bod yn mynd i&#8217;ch darlithoedd. Er bod recordiadau o ddarlithoedd ar gael ichi, ni ddylid eu defnyddio yn hytrach na bod yn bresennol yn y sesiwn ddysgu ei hun. Bryd hynny, cewch gyfleoedd i ofyn cwestiynau ac i ddysgu hefyd gan eich cyfoedion. Meddyliwch am y recordiad o&#8217;r ddarlith fel rhywbeth sy&#8217;n atodol i&#8217;r sesiynau dysgu byw. Yn eich darlithoedd, gwnewch yn si\u0175r eich bod yn gwneud nodiadau a cheisiwch grynhoi&#8217;r trafodaethau yn eich geiriau eich hun.<\/p>\n\n\n\n<p>Wrth ailwylio&#8217;r darlithoedd, byddwch yn benodol ac ewch yn \u00f4l i&#8217;r rhannau nad ydych yn eu deall neu nad ydych yn eu cofio. Peidiwch \u00e2 gwylio&#8217;r ddarlith gyfan &#8211; yn ddelfrydol dylech wneud hyn o fewn ychydig ddyddiau i&#8217;r ddarlith er mwyn gweld faint yr ydych yn ei gofio. Gwnewch yn si\u0175r fod eich nodiadau o&#8217;r ddarlith wrth law gennych fel y gallwch ychwanegu atynt.<\/p>\n\n\n\n<p>Os na allwch fynd i&#8217;r ddarlith am resymau dilys, gwnewch yn si\u0175r eich bod yn gwylio&#8217;r recordiad o fewn wythnos fel y byddwch yn ymwybodol o&#8217;r cynnwys diweddaraf &#8211; peidiwch \u00e2 chadw&#8217;r holl ddarlithoedd tan ddiwedd y semester a&#8217;u gwylio i gyd un ar \u00f4l y llall bryd hynny. Os byddwch yn defnyddio&#8217;r recordiad, gwyliwch ef ar y cyflymder arferol heb ei gyflymu er mwyn symud ymlaen. Rhowch eich sylw&#8217;n llawn i&#8217;r recordiad a pheidiwch \u00e2 gwneud tasgau eraill. Ewch yn \u00f4l at y rhannau nad ydych yn eu deall a&#8217;u hailwylio. &nbsp;Gallwch ganfod yr erthygl lawn <a href=\"https:\/\/psyarxiv.com\/sd7u4\/\">ar-lein<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Cyfeiriadau<\/p>\n\n\n\n<p>Nordmann, E., Kuepper-Tetzel, C. E., Robson, L., Phillipson, S., Lipan, G., &amp; Mcgeorge, P. (2018). Lecture capture: Practical recommendations for students and lecturers. [ar-lein]. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.31234\/osf.io\/sd7u4\">https:\/\/doi.org\/10.31234\/osf.io\/sd7u4<\/a>. Cyrchwyd ddiwethaf: 03.10.2019.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoffem groesawu&#8217;r holl fyfyrwyr newydd a dweud &#8216;croeso&#8217;n \u00f4l&#8217; wrth y rheini ohonoch sy&#8217;n ymuno \u00e2 ni eto am flwyddyn arall. Gan fod y tymor bellach ar gychwyn, dyma rywfaint o gyngor ac awgrymiadau ichi o ran defnyddio ein systemau E-ddysgu. Yn y blogbost hwn, byddwn yn cyflwyno ein prif wasanaethau i chi. Mae cefnogaeth [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6741,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[229],"tags":[],"class_list":["post-2794","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-cy"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-J4","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2794","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6741"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2794"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2794\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2797,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2794\/revisions\/2797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2794"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2794"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2794"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}