{"id":2683,"date":"2020-04-09T10:10:00","date_gmt":"2020-04-09T09:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=2683"},"modified":"2021-05-11T10:11:48","modified_gmt":"2021-05-11T09:11:48","slug":"dysgu-ar-lein-sut-i-wneud-gweithgareddau-blackboard-yn-fwy-rhyngweithiol-gyda-rhyddhau-deunyddiaun-ymaddasol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2020\/04\/09\/dysgu-ar-lein-sut-i-wneud-gweithgareddau-blackboard-yn-fwy-rhyngweithiol-gyda-rhyddhau-deunyddiaun-ymaddasol\/","title":{"rendered":"Dysgu ar-lein? Sut i wneud Gweithgareddau Blackboard yn fwy rhyngweithiol gyda Rhyddhau Deunyddiau\u2019n Ymaddasol"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2019\/10\/Capture.png\" alt=\"Distance Learner Banner\" width=\"743\" height=\"141\"><\/h1>\n\n\n\n<p>Yn sgil symud i ddysgu ar-lein, bwriad y blogbost hwn yw rhoi rhai syniadau i chi yngl\u0177n \u00e2 sut i wneud eich Safle Cwrs Blackboard yn fwy rhyngweithiol i fyfyrwyr. Yn y gyntaf o\u2019r gyfres hon o flogbostiadau, byddwn yn edrych yn benodol ar nodwedd o\u2019r enw Rhyddhau Ymaddasol.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae symud i ddysgu ar-lein, os rhywbeth, yn dangos i ni fod Blackboard yn adnodd dysgu pwerus y gellir ei ddefnyddio am amrywiaeth eang o weithgareddau dysgu, nid dim ond fel lle i ddod o hyd i ddeunyddiau, gwylio darlithoedd, a chyflwyno aseiniadau. Un o\u2019r elfennau allweddol wrth gynllunio dysgu ar-lein a digidol yw ystyried pa weithgareddau yr hoffech i\u2019ch myfyrwyr eu gwneud yn ogystal \u00e2 pha adnoddau y bydd eu hangen arnynt.<\/p>\n\n\n\n<p>Un o\u2019r adnoddau mwyaf pwerus, ond sydd ddim yn cael ei ddefnyddio ddigon yn Blackboard yw Rhyddhau Ymaddasol. Mae Rhyddhau Ymaddasol yn rhoi cyfle i chi ryddhau deunydd ar sail cyfres o reolau. Y mwyaf cyffredin o&#8217;r rhain yw cyfyngu mynediad at ddeunydd ar sail dyddiadau ac amserau neu ar gyfer defnyddiwr neu gr\u0175p o fyfyrwyr, ond gallwch hefyd ddefnyddio Rhyddhau Ymaddasol i ryddhau deunydd ar \u00f4l i fyfyrwyr gwblhau gweithgaredd penodol neu ar \u00f4l iddynt weld deunyddiau penodol.<\/p>\n\n\n\n<p>Er enghraifft, os oes gennych ddwy ddarlith y mae&#8217;n rhaid i fyfyrwyr eu gweld, ond nad ydych am iddynt fynd ymlaen yn syth i&#8217;r ail ddarlith cyn i chi asesu eu dealltwriaeth o&#8217;r ddarlith gyntaf. Yn ogystal \u00e2 hyn, gallai dealltwriaeth y myfyrwyr o ddeunydd yr ail ddarlith ddibynnu ar y deunydd a drafodwyd yn y ddarlith gyntaf. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Os hoffech roi cyfyngiad i atal myfyrwyr rhag symud ymlaen i\u2019r ail ddarlith:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cr\u00ebwch <a href=\"https:\/\/faqs.aber.ac.uk\/index.php?id=682\">ddolen Panopto i Ddarlith 1 yn Blackboard fel arfer<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/faqs.aber.ac.uk\/index.php?id=650\">Cr\u00ebwch<\/a> <a href=\"https:\/\/faqs.aber.ac.uk\/index.php?id=1674\">brawf ar-lein<\/a> yn Blackboard a\u2019i roi ar waith i asesu gwybodaeth a dealltwriaeth y myfyrwyr o ddeunydd Darlith 1, gan ganolbwyntio\u2019n benodol ar y wybodaeth y bydd angen i\u2019r myfyrwyr wybod i adeiladu ar ddeunydd Darlith 2<\/li><li>Cr\u00ebwch <a href=\"https:\/\/faqs.aber.ac.uk\/index.php?id=682\">ddolen Panopto i Ddarlith 2<\/a> yn Blackboard a defnyddiwch <a href=\"https:\/\/faqs.aber.ac.uk\/index.php?id=582\">Rhyddhau Ymaddasol<\/a> ar y ddolen fel ei fod yn cael ei ryddhau ar \u00f4l i\u2019r myfyrwyr wneud y prawf yn unig<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Mae Rhyddhau Ymaddasol fel yn y sefyllfa uchod yn gysylltiedig \u00e2 Gradd yn y Ganolfan Raddau. Mae nifer o reolau y gallwch eu defnyddio. Er enghraifft, fe allech osod rheol bod rhaid i fyfyrwyr gael marc penodol yn y prawf cyn bod modd iddynt weld y deunydd, i ddangos eu bod yn ei ddeall.<\/p>\n\n\n\n<p>Yn y sefyllfa hon, gallwch sicrhau bod gan fyfyrwyr wybodaeth a dealltwriaeth ddigonol o\u2019r deunydd, a chreu amgylchedd sy\u2019n ymateb yn uniongyrchol i\u2019w gweithgarwch ar yr un pryd. \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Yn sgil symud i ddysgu ar-lein, bwriad y blogbost hwn yw rhoi rhai syniadau i chi yngl\u0177n \u00e2 sut i wneud eich Safle Cwrs Blackboard yn fwy rhyngweithiol i fyfyrwyr. Yn y gyntaf o\u2019r gyfres hon o flogbostiadau, byddwn yn edrych yn benodol ar nodwedd o\u2019r enw Rhyddhau Ymaddasol. Mae symud i ddysgu ar-lein, os [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6741,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[229],"tags":[],"class_list":["post-2683","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-cy"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-Hh","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6741"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2683"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2685,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2683\/revisions\/2685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}