{"id":2552,"date":"2018-06-19T09:33:00","date_gmt":"2018-06-19T08:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=2552"},"modified":"2021-04-29T09:36:27","modified_gmt":"2021-04-29T08:36:27","slug":"croeso-i-flog-e-ddysgu-aber","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2018\/06\/19\/croeso-i-flog-e-ddysgu-aber\/","title":{"rendered":"Croeso i flog E-Ddysgu Aber!"},"content":{"rendered":"\n

Mae\u2019r Gr\u0175p E-ddysgu\u2019n helpu staff a myfyrwyr trwy\u2019r Brifysgol i ddefnyddio technoleg i wella dysgu, addysgu ac asesu. Yn ddiweddar dyfarnwyd gwobr Aur yn y Fframwaith Rhagoriaeth Addysgu (FfRhA)<\/a> i Brifysgol Aberystwyth a chafodd y ddarpariaeth E-ddysgu ei chrybwyll fel un o gryfderau\u2019r sefydliad. I\u2019r holl rai sydd \u00e2 diddordeb mewn gwybod sut y gall technoleg wneud dysgu ac addysgu\u2019n fwy effeithiol dilynwch ein blog. Bydd pob aelod o\u2019r Gr\u0175p E-ddysgu\u2019n ysgrifennu blogiau am eu harbenigeddau a\u2019u diddordebau. Rydym yn croesawu eich sylwadau a\u2019ch awgrymiadau!<\/p>\n\n\n\n

Pwy yw\u2019r Gr\u0175p E-ddysgu yn Aber?<\/p>\n\n\n\n

Kate Wright, Rheolwr y Gr\u0175p E-ddysgu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Fi yw Rheolwr y Gr\u0175p E-ddysgu, ac rwyf wedi gweithio ym maes e-ddysgu ers 2003. Yn ystod y cyfnod hwn rwyf wedi gweld llawer o newidiadau; pan ddechreuais, roedd Blackboard yn cael ei ddefnyddio\u2019n wirfoddol gan staff oedd \u00e2 diddordeb ac roeddem yn treulio llawer o amser yn egluro i fyfyrwyr nad oedd modd iddynt weld modiwlau yn Blackboard oherwydd nad oedd eu darlithwyr yn ei ddefnyddio. Ers hynny rwyf wedi gweithio ar nifer o brosiectau newid i gynyddu nifer y bobl sy\u2019n ymwneud ag e-ddysgu, gan gynnwys cyflwyno isafswm presenoldeb gofynnol Blackboard, e-gyflwyno ac e-adborth, a chipio darlithoedd. Mae gennyf ddiddordeb penodol mewn asesu ar-lein, ac rwyf wedi chwarae rhan fawr yn y defnydd o Questionmark Perception yn y brifysgol.<\/p>\n\n\n\n

Rwyf wedi bod yn rhan o nifer o brosiectau a gyllidir yn allanol gan gynnwys Meincnodi E-ddysgu HEA, prosiect Gwella CCAUC, Grant Bach Technoleg ar gyfer Dysgu JISC RSC Cymru, Traciwr Profiad Digidol Staff a Myfyrwyr JISC. Rwyf wedi gwneud cyflwyniadau mewn nifer o gynadleddau rhyngwladol, fi yw cadeirydd Gr\u0175p Defnyddwyr Blackboard Cymru, ac rwyf wedi cyhoeddi erthygl ar y cyd yn y British Journal of Educational Technology.<\/p>\n\n\n\n

Dr.<\/strong> James Woolley, <\/strong>Arweinydd Thema, Gwella ac Ymgysylltu E-ddysgu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Helo, Jim ydw i, a fi yw\u2019r Arweinydd Thema Gwella ac Ymgysylltu E-ddysgu. Ymunais \u00e2\u2019r Gr\u0175p E-ddysgu ym mis Chwefror 2018 ar \u00f4l cwblhau PhD, 3 blynedd fel llyfrgellydd a rhai blynyddoedd cyn hynny fel Cynorthwyydd Dysgu Uwchraddedig, y cyfan yma ym Mhrifysgol Aberystwyth.<\/p>\n\n\n\n

Mae fy swydd yn golygu gweithio gyda chydweithwyr academaidd i ddarparu\u2019r cymorth gorau posibl wrth ddefnyddio ein portffolio o wasanaethau. Rwy\u2019n trefnu ein cynllun hyfforddi E-ddysgu a\u2019r Gynhadledd Dysgu ac Addysgu flynyddol. Hoffwn glywed gennych os ydych chi\u2019n gwneud rhywbeth arloesol gyda thechnoleg a dysgu neu os hoffech arbrofi gyda thechnoleg newydd. Rwy\u2019n edrych ymlaen at weithio gyda staff ar brosiectau i ehangu\u2019r ddarpariaeth E-ddysgu. Mae gennyf ddiddordeb penodol yn y modd y mae darpariaeth E-ddysgu\u2019n cynorthwyo dulliau mwy cydweithrediadol o ddysgu.<\/p>\n\n\n\n

Os oes sesiwn hyfforddi yr ydych chi\u2019n credu y dylem ni ei drefnu neu os hoffech gwrdd \u00e2 ni, anfonwch e-bost atom.<\/p>\n\n\n\n

Robert Francis, Swyddog Cymorth E-ddysgu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Rwy\u2019n cefnogi defnydd ymarferol o amrywiaeth eang o offer TEL ym Mhrifysgol Aberystwyth. Yn ogystal \u00e2 Blackboard mae hyn yn cynnwys; Panopto, Turnitin ar gyfer asesu a Questionmark ar gyfer arholiadau ar-lein. Rwy\u2019n ymwneud yn uniongyrchol \u00e2 darparu cymorth technegol a datrysiadau i Staff a Myfyrwyr sy\u2019n defnyddio\u2019r feddalwedd hon. Rwy\u2019n cynorthwyo\u2019r Brifysgol i weithredu ei strategaeth o ran dysgu trwy gyfrwng technoleg, hygyrchedd, darparu hyfforddiant, ymgynghori, deunyddiau cymorth a chymorth technegol.<\/p>\n\n\n\n

Mae gen i gefndir mewn dysgu Hanes a Saesneg yn y DU a thramor. Rwy\u2019n mwynhau arbrofi gyda thechnoleg newydd. Rwyf wedi gweithio yn y sector Addysg Uwch yn darparu cymorth technegol ers 2010.<\/p>\n\n\n\n

Rwy\u2019n siaradwr Cymraeg ail-iaith ac rwy\u2019n frwdfrydig ynghylch siarad yr iaith.<\/p>\n\n\n\n

Susan Ferguson, Cynorthwyydd Hyfforddi E-ddysgu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Fel Cynorthwyydd Hyfforddi E-ddysgu rwy\u2019n cynorthwyo staff a myfyrwyr sy\u2019n defnyddio offer e-ddysgu, megis Blackboard, Questionmark Perception, Turnitin, Panopto, a Qwizdom ymhlith eraill, dros y ff\u00f4n, ar e-bost ac wyneb i wyneb. Mae hyn yn cynnwys cynorthwyo staff i ddefnyddio\u2019r offer yn yr ystafelloedd dysgu, darparu sesiynau hyfforddi, ymchwilio i offer a meddalwedd newydd, a chreu canllawiau i ddefnyddwyr.<\/p>\n\n\n\n

Anna <\/strong>Udalowska<\/strong>, Swyddog Cymorth E-ddysgu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dechreuais weithio gyda\u2019r Gr\u0175p E-ddysgu yn 2017 fel myfyriwr graddedig dan hyfforddiant. Roedd yr elfen datrys problemau ac arloesedd y swydd yn apelio ac felly fe ymgeisiais am swydd Swyddog Cymorth E-Ddysgu, sef fy swydd bresennol.<\/p>\n\n\n\n

Dros y misoedd diwethaf rwyf wedi bod yn gweithio ar yr ymgyrch hyrwyddo a dadansoddi darganfyddiadau\u2019r Traciwr Profiad Digidol Myfyrwyr a gynhaliwyd ym Mhrifysgol Aberystwyth am y tro cyntaf. Ynghyd \u00e2 Rheolwr y Gr\u0175p E-ddysgu, Kate Wright, rwyf wedi cyflwyno darganfyddiadau Traciwr Digidol PA mewn cynhadledd genedlaethol o\u2019r enw DigiFest18 a drefnwyd gan JISC. Rwyf hefyd wedi bod yn gweithio ar weithredu\u2019r Offer Trosglwyddo Marciau Cydrannol.<\/p>\n\n\n\n

Fel rhan o\u2019r Gr\u0175p E-ddysgu rwy\u2019n cynorthwyo staff a myfyrwyr sy\u2019n defnyddio Panopto, Blackboard a Turnitin yn ogystal \u00e2 goruchwylio bod yr arholiadau ar-lein yn rhedeg yn esmwyth gan ddefnyddio\u2019r system Question Mark Perception. Mae gennyf ddiddordeb penodol yn y modd y mae technoleg yn helpu i ddarparu dulliau gwahanol, dynamig a chynhwysol o gyfathrebu, dysgu ac addysgu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mae\u2019r Gr\u0175p E-ddysgu\u2019n helpu staff a myfyrwyr trwy\u2019r Brifysgol i ddefnyddio technoleg i wella dysgu, addysgu ac asesu. Yn ddiweddar dyfarnwyd gwobr Aur yn y Fframwaith Rhagoriaeth Addysgu (FfRhA) i Brifysgol Aberystwyth a chafodd y ddarpariaeth E-ddysgu ei chrybwyll fel un o gryfderau\u2019r sefydliad. I\u2019r holl rai sydd \u00e2 diddordeb mewn gwybod sut y gall […]<\/p>\n","protected":false},"author":50455,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[229],"tags":[],"class_list":["post-2552","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-cy"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-Fa","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2552","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/50455"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2552"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2552\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2555,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2552\/revisions\/2555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2552"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2552"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2552"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}