{"id":2515,"date":"2020-07-16T12:40:00","date_gmt":"2020-07-16T11:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=2515"},"modified":"2021-04-28T12:42:22","modified_gmt":"2021-04-28T11:42:22","slug":"newidiadau-i-isafswm-presenoldeb-gofynnol-ipg-blackboard","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2020\/07\/16\/newidiadau-i-isafswm-presenoldeb-gofynnol-ipg-blackboard\/","title":{"rendered":"Newidiadau i Isafswm Presenoldeb Gofynnol (IPG) Blackboard"},"content":{"rendered":"\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"743\" height=\"141\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2019\/10\/Capture.png\" alt=\"Distance Learner Banner\"><\/p>\n\n\n\n<p>Rydym ni wedi diweddaru&#8217;r IPG er mwyn ymateb i sefyllfa Covid-19. Mae&#8217;r IPG newydd yn cynnwys eitemau a fydd yn helpu i gynorthwyo myfyrwyr i ddysgu ar-lein. Fe&#8217;i datblygwyd gan yr Uned Cyfoethogi Dysgu ac Addysgu gyda chyfraniad sylweddol gan is-grwpiau\u2019r Gr\u0175p Cynllunio Sefyllfaoedd Posib Dysgu ac Addysgu.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Beth sy&#8217;n Newydd?<\/h1>\n\n\n\n<p>Caiff pob eitem newydd neu eitem sydd wedi ei haddasu ei hamlygu mewn ffont trwm yn yr <a href=\"https:\/\/www.aber.ac.uk\/en\/media\/departmental\/informationservices\/e-learning\/RMP-Covid-19-cym.pdf\">IPG newydd<\/a>. Maent yn cynrychioli rhai arferion da a ddefnyddir ar hyn o bryd yn y Brifysgol, ac yn ymateb hefyd i rai o&#8217;r ymholiadau y mae&#8217;r Uned Cyfoethogi Dysgu ac Addysgu wedi eu derbyn gan staff a myfyrwyr dros gyfnod argyfwng Covid-19. Ymhlith yr uchafbwyntiau mae:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Recordiad Panopto o gyflwyniad i fodiwl er mwyn helpu myfyrwyr i ymgyfarwyddo \u00e2&#8217;r ffordd y bydd y modiwl yn cael ei redeg<\/li><li>Gweithgareddau cynefino &#8211; gweler isod<\/li><li>Rhoi gwybodaeth glir i fyfyrwyr yngl\u0177n \u00e2&#8217;r hyn y mae angen iddynt ei wneud ar-lein, sut y dylid ei wneud, a beth i&#8217;w wneud os byddant yn cael problemau.<\/li><li>Argymhellion yngl\u0177n \u00e2 darparu deunyddiau darlithoedd drwy recordiadau Panopto byr.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Deunyddiau cynefino<\/h2>\n\n\n\n<p>Mae modiwlau Dysgu o Bell Dysgu o Bell IBERS yn defnyddio ffolder gynefino (a elwir yn Uned 0). Mae hon yn cyflwyno amrywiaeth o weithgareddau i fyfyrwyr y mae&#8217;n rhaid eu cwblhau er mwyn sicrhau bod modd i fyfyrwyr astudio ar-lein yn llwyddiannus. Rydym yn argymell defnyddio&#8217;r dull hwn ar gyfer modiwlau\u2019r flwyddyn nesaf. Bydd y math o weithgareddau yr hoffech eu cynnwys yn amrywio o fodiwl i fodiwl ac yn dibynnu ar ba offer a dulliau a ddefnyddir yn y modiwl. Dyma rai enghreifftiau:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ymarfer cyflwyno aseiniad ar Turnitin neu Blackboard er mwyn gwirio&#8217;r broses a sicrhau bod modd i fyfyrwyr weld eu hadborth<\/li><li>Gwylio recordiad Panopto a chwblhau cwis<\/li><li>Postio neges gyflwyniadol ar fforwm drafod<\/li><li>Cwblhau prawf Blackboard ffurfiannol<\/li><li>Dod o hyd i ddeunyddiau llyfrgell drwy Restr Ddarllen Aspire<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Os hoffech chi gymorth neu gefnogaeth gyda&#8217;r IPG newydd, anfonwch e-bost at <a href=\"mailto:elearning@aber.ac.uk\">eddysgu@aber.ac.uk<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rydym ni wedi diweddaru&#8217;r IPG er mwyn ymateb i sefyllfa Covid-19. Mae&#8217;r IPG newydd yn cynnwys eitemau a fydd yn helpu i gynorthwyo myfyrwyr i ddysgu ar-lein. Fe&#8217;i datblygwyd gan yr Uned Cyfoethogi Dysgu ac Addysgu gyda chyfraniad sylweddol gan is-grwpiau\u2019r Gr\u0175p Cynllunio Sefyllfaoedd Posib Dysgu ac Addysgu. Beth sy&#8217;n Newydd? Caiff pob eitem newydd [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6741,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[229],"tags":[],"class_list":["post-2515","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-cy"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-Ez","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6741"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2515"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2515\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2517,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2515\/revisions\/2517"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2515"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}