![\"Distance](\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2019\/10\/Capture.png\")
Yn y blogbost hwn, byddwn yn edrych ar rai awgrymiadau ar gyfer monitro blwch sgwrs Teams pan fo pobl yn bresennol yn yr ystafell yn ogystal ag ar-lein.<\/p>\n\n\n\nYn y blogbost hwn, byddwn yn edrych ar rai awgrymiadau ar gyfer monitro blwch sgwrs Teams pan fo pobl yn bresennol yn yr ystafell yn ogystal ag ar-lein.<\/p>\n\n\n\n
Bydd swyddogaeth y blwch sgwrs yn cael ei sefydlu yn sgil y gwaith o gynllunio gweithgaredd y bydd pawb yn ei wneud ar yr un pryd, a’r hyn yr hoffech chi i’ch myfyrwyr allu ei wneud ar \u00f4l cymryd rhan. Gofynnwch i chi\u2019ch hun: beth fydd swyddogaeth y blwch sgwrs yn eich sesiwn ddysgu?<\/p>\n\n\n\n
Er enghraifft, ydych chi eisiau defnyddio’r blwch sgwrs fel ffordd i’r myfyrwyr sy’n ymuno ar-lein fynegi eu syniadau? Ydych chi eisiau ei ddefnyddio fel cyfle iddynt sgwrsio gyda’i gilydd? Ydych chi eisiau i’r cyfraniadau a wneir yn y blwch sgwrs gael eu rhannu gyda’r rhai sy’n bresennol yn yr ystafell?<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Yn ogystal \u00e2 hynny, dylech feddwl am sut rydych chi’n gofyn i’r myfyrwyr sydd ar-lein gymryd rhan yn y sesiwn. Ydych chi eisiau iddynt, er enghraifft, ddefnyddio’r botwm codi llaw er mwyn tynnu eich sylw? Neu, ydych chi eisiau iddynt ddefnyddio’r blwch sgwrs yn unig.<\/p>\n\n\n\n
Ar \u00f4l i chi benderfynu ar swyddogaeth y blwch sgwrs yn y sesiwn, a’r ffordd yr hoffech i’r rhai sy’n mynychu ei ddefnyddio, efallai yr hoffech chi ddilyn y cyngor gan Eric Gonzales ac Amber Heck (2020):<\/p>\n\n\n\n
Bydd rheolau sylfaenol a osodir ar gyfer y blwch sgwrs yn ddibynnol ar swyddogaeth y sgwrs yn eich sesiwn. Gwnewch yn si\u0175r eich bod yn rhoi gwybod i’ch myfyrwyr sut i ymgymryd \u00e2’r gweithgareddau.<\/p>\n\n\n\n
Os oes modd, bydd pennu cymedrolwr yn help mawr er mwyn delio \u00e2 chwestiynau gan y rhai sy’n ymuno ar-lein. Hyd yn oed gyda chymedrolwr, gwnewch yn si\u0175r eich bod yn rhoi sylw iddynt bob hyn a hyn. Gallech ofyn i fyfyriwr arall gymedroli’r blwch sgwrs.<\/p>\n\n\n\n
Bydd neilltuo amser i roi sylw i\u2019r blwch sgwrs ac i edrych ar y sylwadau wrth gynllunio eich sesiwn yn help mawr i sicrhau bod modd i’r rhai sy’n mynychu o bell gymryd rhan yn y drafodaeth a thrafod y deunydd. Mae’n bosib na fydd modd i’r rhai sy’n bresennol yn yr ystafell weld sylwadau’r rhai sy’n cymryd rhan o bell.<\/p>\n\n\n\n
Peidiwch \u00e2 phoeni os na fydd modd i chi roi sylw i’r holl gwestiynau yn y blwch sgwrs – ar \u00f4l y sesiwn, bydd modd i chi weld y cwestiynau neu’r sylwadau sydd ar \u00f4l yn y blwch. Bydd modd i’r rhai a fynychodd weld unrhyw sylwadau a gyfrannir i’r blwch ar \u00f4l y sesiwn. Mae modd i’r rhai a fynychodd ddal i gyfrannu i’r sgwrs ar \u00f4l y sesiwn hefyd.<\/p>\n\n\n\n
Cyfeiriadau<\/p>\n\n\n\n