{"id":2250,"date":"2020-12-15T10:17:00","date_gmt":"2020-12-15T10:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=2250"},"modified":"2021-04-28T10:18:53","modified_gmt":"2021-04-28T09:18:53","slug":"strategaethau-er-mwyn-ysgogi-ymroddiad-i-ddysgu-ar-lein-myfyrdodau-or-fforwm-academi-ddiwethaf-yn-semester","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2020\/12\/15\/strategaethau-er-mwyn-ysgogi-ymroddiad-i-ddysgu-ar-lein-myfyrdodau-or-fforwm-academi-ddiwethaf-yn-semester\/","title":{"rendered":"Strategaethau er mwyn Ysgogi Ymroddiad i Ddysgu Ar-lein  &#8211;  myfyrdodau o&#8217;r Fforwm Academi ddiwethaf yn Semester"},"content":{"rendered":"\n<p>Ar gyfer y Fforwm Academi ddiwethaf yn Semester Un gwnaethom ddewis un o&#8217;r pynciau mwyaf cyffredin a godir gan staff dysgu; sef sut mae ysgogi myfyrwyr, yn arbennig yng nghyd-destun dysgu ar-lein?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"602\" height=\"401\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2020\/12\/motivation-photo.png\" alt=\"decorative image\" class=\"wp-image-1503\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Yn rhan gyntaf y semester cafwyd trafodaeth gyffredinol a ddechreuodd wrth fyfyrio ar <strong>bryd yr ydym ni&#8217;n teimlo wedi&#8217;n hysgogi fwyaf<\/strong>, ac amlygwyd ffactorau megis:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Os oes pwysau allanol (dyddiad cau)<\/li><li>Os yw&#8217;n bleserus<\/li><li>Os yw&#8217;n ymwneud \u00e2 phobl eraill<\/li><li>Os nad yw&#8217;r tasgau&#8217;n anodd, pwysig neu amlochrog<\/li><li>Os ydych chi&#8217;n cael adborth cadarnhaol<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Gwnaeth y rhai a fynychodd hefyd rannu eu <strong>strategaethau ar gyfer cynnal eu hysgogiad<\/strong>&nbsp; :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Newid rhwng tasgau<\/li><li>Torri prosiectau mawr yn dasgau llai<\/li><li>Gofyn i&#8217;ch hun pam mae angen i chi wneud y gwaith?<\/li><li>Cwblhau tasg fach, rwydd a defnyddio&#8217;r ysgogiad a&#8217;r ymdeimlad o lwyddiant a ddaw yn sgil hynny i weithio ar rywbeth arall<\/li><li>Cwyno llai am orfod gwneud y dasg a mynd ati i&#8217;w gwneud<\/li><li>Defnyddio rhestrau a gallu croesi pethau allan<\/li><li>Gosod targedau realistig<\/li><li>Gofalu amdanoch chi eich hun (ceisio ystyried y gwaith o fewn persbectif ehangach)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Yn ogystal \u00e2&#8217;r <strong>hyn sy&#8217;n cyfrannu at ysgogiad myfyrwyr<\/strong> yn seiliedig ar eu profiad dysgu:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cael graddau da ac adborth cadarnhaol<\/li><li>Meddylfryd Twf &#8211; peidio \u00e2 bod ofn methu (peidio \u00e2 chymryd y dysgu mor bersonol)<\/li><li>Cofio pam y maent yn gwneud y gwaith<\/li><li>Gwneud pethau&#8217;n ddiddorol &#8211; osgoi diflastod<\/li><li>Bod yn angerddol\/cyffrous am y pwnc (a sut mae cael un myfyriwr fel hyn yn helpu ysgogiad y gr\u0175p i gyd)<\/li><li>Rhoi awgrymiadau iddynt, ond hefyd y rhyddid i astudio mewn ffordd sy&#8217;n addas iddynt hwy<\/li><li>Teimlo&#8217;n rhan o&#8217;r gymuned ddysgu (perthyn)<\/li><li>Gweld pwysigrwydd gweithgaredd<\/li><li>Dilysiad ac anogaeth<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Gwnaethom hefyd drafod rhai o&#8217;r <strong>rhwystrau sy&#8217;n llesteirio ysgogiad myfyrwyr<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ofn &#8211; ofn nad ydynt yn ddigon da, methiant a chymharu eu gallu ag eraill<\/li><li>Ddim yn cael cyfarwyddiadau digon clir, ddim yn deall beth maent i fod i&#8217;w wneud<\/li><li>Problemau personol &#8211; anawsterau yn eu bywydau personol ac ati<\/li><li>Siom yn eu cyflawniadau o\u2019i gymharu \u00e2&#8217;u disgwyliadau<\/li><li>Dylanwad cyfoedion<\/li><li>Cwyno<\/li><li>Blinder<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Yn olaf gwnaeth staff rannu eu <strong>strategaethau ar gyfer ysgogi myfyrwyr<\/strong> a oedd yn cynnwys:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Defnyddio byrddau trafod i gyfathrebu \u00e2 chyfoedion a&#8217;r tiwtor<\/li><li>Trefnu seminarau digidol<\/li><li>Pwysleisio diben\/pwysigrwydd y gweithgareddau<\/li><li>Cysylltu&#8217;r holl weithgareddau \u00e2&#8217;r canlyniadau dysgu\/asesiad<\/li><li>Defnyddio offer megis blogiau neu fyrddau trafod i hwyluso cyfathrebu ac ymdeimlad o gymuned<\/li><li>Rhoi dewis i fyfyrwyr, ond o fewn strwythur sy&#8217;n rhoi sicrwydd iddynt<\/li><li>&#8216;Buddsoddi&#8217; amser yn rhoi cyfleoedd i fyfyrwyr ffurfio perthynas \u00e2&#8217;i gilydd ac \u00e2 chi fel tiwtor ar ddechrau&#8217;r modiwl\/blwyddyn<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Roedd ail ran y sesiwn yn canolbwyntio&#8217;n benodol ar ddamcaniaeth hunanddewis ysgogiad. Mewn tri gr\u0175p, a oedd yn cyd-fynd \u00e2 thair elfen y ddamcaniaeth, gwnaeth y rhai a fynychodd drafod sut y maent eisoes yn meithrin naill ai <strong>ymreolaeth, cymhwysedd, neu berthynas<\/strong><a href=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/2020\/10\/05\/engaging-students-with-asynchronous-online-tasks-self-determination-theory-sdt-perspective\/\"> yn eu haddysgu a sut y gallant ei ddatblygu ymhellach. Rydym eisoes wedi rhannu neges flog ar hwyluso ysgogiad mewnol mewn myfyrwyr o safbwynt y ddamcaniaeth hunanddewis.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Hoffem ddiolch i&#8217;r holl staff am yr ymroddiad arbennig i sesiynau&#8217;r Fforwm Academi eleni! Cofiwch roi&#8217;r dyddiadau canlynol yn eich calendrau ar gyfer Semester Dau:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/stafftraining.aber.ac.uk\/sd\/course_details.php\"><strong>27\/01\/2021 15:00-16:30 Fforwm Academi: Sut mae cynllunio gweithgareddau wyneb i wyneb ac ar-lein?<\/strong><\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/stafftraining.aber.ac.uk\/sd\/course_details.php\"><strong>19\/02\/2021 10:00-11:30 Fforwm Academi: Sut mae dysgu&#8217;n fwy cynhwysol?<\/strong><\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Gobeithio y cewch chi wyliau braf!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ar gyfer y Fforwm Academi ddiwethaf yn Semester Un gwnaethom ddewis un o&#8217;r pynciau mwyaf cyffredin a godir gan staff dysgu; sef sut mae ysgogi myfyrwyr, yn arbennig yng nghyd-destun dysgu ar-lein? Yn rhan gyntaf y semester cafwyd trafodaeth gyffredinol a ddechreuodd wrth fyfyrio ar bryd yr ydym ni&#8217;n teimlo wedi&#8217;n hysgogi fwyaf, ac amlygwyd [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":50455,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[229],"tags":[],"class_list":["post-2250","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-cy"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-Ai","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/50455"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2250"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2252,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2250\/revisions\/2252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}