- \n
- Gwelliannau mis Tachwedd i’r Golygydd Cynnwys beta yn Nogfennau Blackboard <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- Argraffu a lawrlwytho cyfarwyddiadau <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Ehangu galluoedd chwilio rheoli gr\u0175p <\/h2>\n\n\n\n
Mae rheoli setiau gr\u0175p mawr yn Blackboard bellach yn llawer haws. Gall hyfforddwyr chwilio am fyfyrwyr p’un a ydynt eisoes wedi’u clustnodi i gr\u0175p neu os nad ydynt wedi\u2019u clustnodi eto. Yn flaenorol, ar \u00f4l i bawb gael eu clustnodi, daeth y nodwedd chwilio yn llawer llai defnyddiol, gan ei gwneud hi’n anodd dod o hyd i fyfyrwyr unigol mewn dosbarthiadau mawr. <\/p>\n\n\n\n
Mae’r chwiliad wedi’i ddiweddaru bellach yn edrych ar draws myfyrwyr a grwpiau. Gall hyfforddwyr ddod o hyd i fyfyriwr yn gyflym, gweld a ydynt wedi’u clustnodi i gr\u0175p, a’u symud os oes angen. Gall myfyrwyr nad ydynt wedi’u clustnodi eto hefyd gael eu lleoli a’u hychwanegu at gr\u0175p yn uniongyrchol o’r canlyniadau chwilio. <\/p>\n\n\n\n
Delwedd 1: Gall hyfforddwyr nawr chwilio am fyfyrwyr wedi’u clustnodi yn ogystal \u00e2 myfyrwyr heb eu clustnodi.<\/em> <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/11\/image-3.png\")
<\/figure>\n\n\n\nDelwedd 2: Gall chwiliadau ddod o hyd i fyfyrwyr a grwpiau.<\/em> <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/11\/image-1.png\")
<\/figure>\n\n\n\nDelwedd 3: Mae hidlwyr yn caniat\u00e1u i ganlyniadau gael eu cyfyngu i fyfyrwyr neu grwpiau.<\/em> <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/11\/image-2.png\")
<\/figure>\n\n\n\nMae chwiliadau’n parhau i baru yn \u00f4l enw cyntaf, cyfenw a’r cyfeirnod myfyriwr. Ar y cyfan, mae’r gwelliant yn ei gwneud hi’n llawer cyflymach trefnu, adolygu ac ailaseinio myfyrwyr, yn enwedig mewn modiwlau mawr gyda llawer o grwpiau a chyfranogwyr. <\/p>\n\n\n\n
Gwelliannau mis Tachwedd i’r Golygydd Cynnwys beta yn Nogfennau Blackboard <\/h2>\n\n\n\n
Mae’r Golygydd Cynnwys beta wedi derbyn ystod o ddiweddariadau sy’n canolbwyntio ar hygyrchedd, cysondeb a rhwyddineb o ran ei ddefnyddio. Y nod yw sicrhau bod creu a golygu cynnwys yn fwy greddfol tra’n rhoi mynediad cyflymach i hyfforddwyr i’r offer y maen nhw’n eu defnyddio amlaf. <\/p>\n\n\n\n
Hygyrchedd<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Mae gwelliannau hygyrchedd yn cynnwys dolen neidio dros lywio newydd ar gyfer defnyddwyr bysellfwrdd a gwell cyferbyniad ar gyfer botymau bar offer i\u2019r anabl, gan helpu defnyddwyr i nodi gweithredoedd sydd ar gael yn haws. <\/p>\n\n\n\n
Diweddariadau bar offer a dewislen<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Mae nifer o welliannau i\u2019r bar offer hefyd wedi’u cyflwyno. Wrth uwchlwytho delwedd, gall hyfforddwyr nawr adolygu priodweddau ffeil ar unwaith, gan gynnwys testun amgen a gosodiadau arddangos, cyn mewnosod y ddelwedd. Gellir cyrchu ffeiliau sydd wedi’u storio yng Nghasgliad Cynnwys Blackboard hefyd yn uniongyrchol o’r tu mewn i’r golygydd, gan leihau’r angen i newid rhwng sgriniau. <\/p>\n\n\n\n
Delwedd 1: Mae priodweddau ffeil bellach ar gael wrth uwchlwytho delweddau.<\/em> <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/11\/Image-4.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nAwduro mathemateg<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
Mae awduro mathemateg hefyd wedi’i ddiwygio gyda chefnogaeth i amgylcheddau dechrau \/ diwedd LaTeX. Mae hyn yn adeiladu ar nodweddion rendro MathJax a LaTeX cynharach ac yn darparu mwy o hyblygrwydd wrth greu cynnwys mathemategol. <\/p>\n\n\n\n
Argraffu a lawrlwytho cyfarwyddiadau <\/h2>\n\n\n\n
Noder: Mae’r adran hon yn ymwneud \u00e2 chyfarwyddiadau ar gyfer aseiniadau a phrofion Blackboard, nid Turnitin.<\/em> <\/p>\n\n\n\n
Gall hyfforddwyr nawr argraffu cyfarwyddiadau gwag a rhai wedi\u2019u cwblhau neu eu cadw fel ffeiliau PDF gan ddefnyddio opsiynau argraffu eu porwr. Mae hyn yn cefnogi marcio all-lein, rhannu adborth a chadw cofnodion ar gyfer gweithgareddau sicrhau ansawdd, achredu ac adolygu cyrsiau. <\/p>\n\n\n\n
Gellir argraffu cyfarwyddiadau gwag yn uniongyrchol o dudalen Cyfarwyddiadau\u2019r Cwrs gan ddefnyddio’r opsiwn Argraffu neu’r eicon argraffu o fewn cyfarwyddyd. Mae’r fersiwn sy’n deillio o hynny yn dangos meini prawf a lefelau perfformiad heb sgoriau a gellir eu hargraffu neu eu cadw fel PDF. <\/p>\n\n\n\n
Delwedd 1: Mae’r opsiwn Argraffu ar gael o ddewislen y cyfarwyddyd.<\/em> <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/11\/Image-5.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nDelwedd 2: Gellir argraffu cyfarwyddiadau wedi’u sgorio ar gyfer aseiniadau a phrofion.<\/em> <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/11\/image-4.png\")
<\/figure>\n\n\n\nDelwedd 3: Mae cyfnodolion a thrafodaethau hefyd yn cefnogi argraffu cyfarwyddiadau wedi\u2019u graddio.<\/em> <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/11\/image-5.png\")
<\/figure>\n\n\n\nAr gyfer aseiniadau a phrofion, mae’r opsiwn argraffu ar gael ar \u00f4l i o leiaf un maen prawf cyfarwyddyd gael ei sgorio. Defnyddir yr un dull ar gyfer cyfnodolion a thrafodaethau, lle mae botwm Print Graded Rubric<\/strong> yn ymddangos ar \u00f4l i\u2019r marcio ddechrau. Ym mhob achos, gall hyfforddwyr gynhyrchu copi papur neu gadw fersiwn PDF i gyfeirio ato yn y dyfodol. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Yn y diweddariad ym mis Tachwedd, hoffem dynnu eich sylw at y gwelliannau canlynol i Blackboard: Ehangu galluoedd chwilio rheoli gr\u0175p Mae rheoli setiau gr\u0175p mawr yn Blackboard bellach yn llawer haws. Gall hyfforddwyr chwilio am fyfyrwyr p’un a ydynt eisoes wedi’u clustnodi i gr\u0175p neu os nad ydynt wedi\u2019u clustnodi eto. Yn flaenorol, ar […]<\/p>\n","protected":false},"author":108665,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_hide_featured_image":false,"_jetpack_featured_image_duplicate_dismissed":0,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[544,1200],"tags":[1350,1578,1567],"class_list":["post-10803","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blackboard-cy","category-diweddariadau-misol","tag-cyfarwyddyd-ansoddol","tag-golygydd-cynnwys","tag-gwaith-grwp-cy"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-2Of","jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/108665"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10803"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10812,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10803\/revisions\/10812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Argraffu a lawrlwytho cyfarwyddiadau <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n