{"id":10196,"date":"2026-04-09T09:14:21","date_gmt":"2026-04-09T08:14:21","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=10196"},"modified":"2026-04-09T09:14:22","modified_gmt":"2026-04-09T08:14:22","slug":"grantiau-addysg-a-phrofiad-y-myfyrwyr-digwyddiad-cynnydd-canol-tymor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2026\/04\/09\/grantiau-addysg-a-phrofiad-y-myfyrwyr-digwyddiad-cynnydd-canol-tymor\/","title":{"rendered":"Grantiau Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr &#8211; Digwyddiad Cynnydd Canol Tymor"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1925\" height=\"496\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2025\/06\/Innovation-Banner.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9439\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Y mis diwethaf, roeddem yn falch o groesawu derbynwyr ein Grant Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr i ddigwyddiad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lansiwyd cronfa Grant Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr llynedd yn ein Cynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr.<\/p>\n\n\n\n<p>Nod y digwyddiad oedd darparu gwybodaeth am gynnydd diweddar i\u2019n cydweithwyr ar y prosiectau a\u2019u cefnogwyr, yn ogystal ag i\u2019r panel. Roeddem yn rhannu llwyddiannau ac yn codi unrhyw heriau y mae ein cydweithwyr wedi dod ar eu traws.<\/p>\n\n\n\n<p>Cafwyd cyflwyniad gan bob un o\u2019r pedwar prosiect.<\/p>\n\n\n\n<p>Isod y cewch grynodeb pob prosiect a\u2019r ffeiliau PDF sy\u2019n cyd-fynd \u00e2 phob cyflwyniad.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Prosiect 1:&nbsp; Gardd Ffisig Ganoloesol Aber<\/h2>\n\n\n\n<p>Dan arweiniad Elizabeth New (Hanes a Hanes Cymru) gyda Sian Nicholas, Eleri Phillips, a phwyllgor llywio myfyrwyr. Nod y prosiect hwn yw creu amwynder awyr agored a fydd yn cefnogi addysg a hamdden i staff a myfyrwyr ar y campws. Mae\u2019r prosiect yn ceisio cyfoethogi profiad dysgu myfyrwyr drwy fentora a chydweithredu ar ymchwil hanesyddol, garddio, a meithrin cyswllt \u00e2\u2019r cyhoedd.<\/p>\n\n\n\n<p>Eleri Phillips a gyflwynodd yn y digwyddiad.<\/p>\n\n\n\n<p>Gweler sleidiau Eleri isod.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Medieval-Physic-Garden_Mid-progress-Update.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed of Medieval Physic Garden_Mid-progress Update.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-c269727c-f6a4-43fe-8615-216d1525cf6a\" href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Medieval-Physic-Garden_Mid-progress-Update.pdf\">Medieval Physic Garden_Mid-progress Update<\/a><a href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Medieval-Physic-Garden_Mid-progress-Update.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-c269727c-f6a4-43fe-8615-216d1525cf6a\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Prosiect 2:&nbsp; Datblygu Canolfan Cyfarpar Cynaliadwy i Fyfyrwyr.<\/h2>\n\n\n\n<p>Arweinir y prosiect hwn gan Emma Sheppard (Daearyddiaeth a Gwyddorau Daear) gyda Toni Beardmore, Eleri Phillips, Morgan Jones, Emma Butler-Wray, Hywel Griffiths, a Tom Holt.<\/p>\n\n\n\n<p>Nod y prosiect hwn yw hybu hygyrchedd, cynhwysiant, a chynaliadwyedd yn Adran Daearyddiaeth a Gwyddorau Daear drwy ddatblygu \u2018llyfrgell pethau\u2019 y gall myfyrwyr eu benthyg a\u2019u defnyddio.<\/p>\n\n\n\n<p>Bydd y llyfrgell yn defnyddio adnoddau ail-law ond mewn cyflwr da, a bydd myfyrwyr yn gallu mynychu \u2018caffis atgyweirio,\u2019 a fydd yn sicrhau bod y llyfrgell yn gynaliadwy.<\/p>\n\n\n\n<p>Tom Beardmore ac Eleri Phillips a gyflwynodd yn y digwyddiad. Gweler eu sleidiau isod:<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Library-of-Things-halfway-presentation-for-4th-March.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed of Library of Things halfway presentation for 4th March.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-5f4a48f4-a08d-42b2-a130-ccfa29952462\" href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Library-of-Things-halfway-presentation-for-4th-March.pdf\">Library of Things halfway presentation for 4th March<\/a><a href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Library-of-Things-halfway-presentation-for-4th-March.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-5f4a48f4-a08d-42b2-a130-ccfa29952462\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Prosiect 3:&nbsp; Cynhwysiant a Hygyrchedd wrth Ddylunio Asesiadau ac Arferion Adborth.<\/h2>\n\n\n\n<p>Arweinir y prosiect gan Kate Woodward o Adran Astudiaethau Theatr, Ffilm, a Theledu.<\/p>\n\n\n\n<p>Nod y prosiect yw gwirio\u2019r ddealltwriaeth sydd gan fyfyrwyr am r\u00f4l adborth, a sicrhau bod myfyrwyr yn manteisio i\u2019r eithaf ar adborth.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae\u2019r adran hefyd yn bwriadu sicrhau bod staff yn gyfarwydd \u00e2 dulliau rhoi adborth a chreu meini prawf asesu sy\u2019n gynhwysol ac yn garedig.<\/p>\n\n\n\n<p>Maent yn newid ymarferion cyfredol drwy addasu a safoni cyfarwyddiadau, adborth, a meini prawf asesiadau.<\/p>\n\n\n\n<p>Gweler sleidiau Kate o\u2019r digwyddiad isod.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/ESE-mid-report-KW.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed of ESE mid report KW.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-dad68d4f-c7ed-4d3c-a19d-0827f4047fee\" href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/ESE-mid-report-KW.pdf\">ESE mid report KW<\/a><a href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/ESE-mid-report-KW.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-dad68d4f-c7ed-4d3c-a19d-0827f4047fee\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Prosiect 4:&nbsp; Cyd-dynnu &#8211; cefnogi asesiadau gwaith t\u00eem yn fwy effeithiol<\/h2>\n\n\n\n<p>Mae Scott Tompsett o Adran y Gwyddorau Bywyd yn cydweithio \u00e2 Cal Walters-Davies a Caroline White o Wasanaethau Taith y Myfyriwr er mwyn dysgu beth yw\u2019r anawsterau cyffredin i fyfyrwyr o ran gweithio mewn grwpiau.<\/p>\n\n\n\n<p>Maent yn ymchwilio i ddulliau gweithio mewn grwpiau sy\u2019n fwy hygyrch i fyfyrwyr niwroamrywiol.<\/p>\n\n\n\n<p>Maent yn bwriadu datblygu cyfres o adnoddau i fyfyrwyr a\u2019r staff dysgu er mwyn hwyluso gweithio mewn grwpiau\u2019n well. Byddant yn eu profi mewn sawl modiwl.<\/p>\n\n\n\n<p>Scott a gyflwynodd yn y digwyddiad; gweler sleidiau\u2019r cyflwyniad isod.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Working-together-mid-term-progress-presentation-FINAL.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed of Working together mid-term progress presentation FINAL.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-342df0e5-72e8-458a-a2d3-b8b85e88d959\" href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Working-together-mid-term-progress-presentation-FINAL.pdf\">Working together mid-term progress presentation FINAL<\/a><a href=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/04\/Working-together-mid-term-progress-presentation-FINAL.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-342df0e5-72e8-458a-a2d3-b8b85e88d959\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Y camau nesaf<\/h2>\n\n\n\n<p>Rydym yn sicr y byddwch yn cytuno mai prosiectau gwerthfawr yw\u2019r rhain.<\/p>\n\n\n\n<p>Gallwch glywed rhagor amdanynt yn 14<sup>eg<\/sup> Gynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr rhwng 08 a 10 Mis Medi.<\/p>\n\n\n\n<p>Gallwch archebu\u2019ch lle yn y gynhadledd nawr, ac mae\u2019r alwad am gynigion bellach yn agor. Gellir dod o hyd i <a href=\"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2026\/03\/10\/galwad-am-gynigion-14eg-gynhadledd-addysg-a-phrofiad-y-myfyrwyr-8-10-medi-2026\/\">ragor o wybodaeth ar ein blog ni.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Rydym yn falch iawn o ddatgan y byddwn yn cynnal y Grantiau Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr eto y blwyddyn nesaf. Cysylltir y grantiau \u00e2 thema\u2019r gynhadledd ac y byddant ar gael i\u2019r cynadleddwyr.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae gwybodaeth bellach am y <a href=\"https:\/\/www.aber.ac.uk\/cy\/library\/digital-education\/networks-and-events\/networks-and-events-learning-teaching-conference\/gwobraddysgaphrofiadymyfyrwyr\/\">Grantiau Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr ar gael ar ein gwefan.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Y mis diwethaf, roeddem yn falch o groesawu derbynwyr ein Grant Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr i ddigwyddiad.&nbsp; Lansiwyd cronfa Grant Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr llynedd yn ein Cynhadledd Addysg a Phrofiad y Myfyrwyr. Nod y digwyddiad oedd darparu gwybodaeth am gynnydd diweddar i\u2019n cydweithwyr ar y prosiectau a\u2019u cefnogwyr, yn ogystal ag i\u2019r [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6741,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[560],"tags":[],"class_list":["post-10196","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-gynhadledd"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-2Es","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6741"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10196"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10199,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10196\/revisions\/10199"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}