{"id":10071,"date":"2026-02-06T09:13:01","date_gmt":"2026-02-06T09:13:01","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/?p=10071"},"modified":"2026-02-06T09:13:03","modified_gmt":"2026-02-06T09:13:03","slug":"beth-syn-newydd-yn-blackboard-mis-chwefror-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/cy\/2026\/02\/06\/beth-syn-newydd-yn-blackboard-mis-chwefror-2026\/","title":{"rendered":"Beth sy&#8217;n Newydd yn Blackboard mis Chwefror 2026\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p>Yn y diweddariad ym mis Chwefror, hoffem dynnu eich sylw at y gwelliannau Blackboard canlynol:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Defnyddio awtomeiddio i atgoffa myfyrwyr i wirio eu hadborth<\/li>\n\n\n\n<li>Pentyrru blociau yn fertigol yn Dogfennau<\/li>\n\n\n\n<li>Gwell defnyddioldeb ar gyfer Cyflawniadau<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Defnyddio awtomeiddio i atgoffa myfyrwyr i wirio eu hadborth<\/h1>\n\n\n\n<p>Mae awtomeiddio yn nodwedd gymharol newydd yn Blackboard. Mae&#8217;r nodwedd ddiweddaraf yn caniat\u00e1u ichi anfon neges atgoffa yn awtomatig at fyfyrwyr sydd ag adborth heb ei ddarllen ar \u00f4l nifer o ddiwrnodau a ddiffinnir gan hyfforddwr. Mae&#8217;r nodwedd hon yn arbed amser trwy annog myfyrwyr yn awtomatig i adolygu eu hadborth, gan hyrwyddo ymgysylltiad myfyrwyr.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hyfforddwyr<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mae&#8217;r nodwedd hon yn ychwanegu&#8217;r opsiwn anfon adborth i&#8217;r oriel Awtomeiddio. Ewch i Awtomeiddio:<\/p>\n\n\n\n<p><em>Delwedd 1: Gweld awtomeiddio o dan Cynorthwywyr Cwrs wedi&#8217;i amlygu<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"203\" height=\"218\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/02\/BB-Update-4000.8-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10073\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Delwedd 2: Mae&#8217;r oriel Awtomeiddio bellach yn cynnwys neges atgoffa i anfon adborth.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"624\" height=\"143\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/02\/BB-Update-4000.8-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10074\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Ar gyfer y sbardun awtomeiddio, bydd hyfforddwyr yn dewis sawl diwrnod y gall adborth aros heb ei ddarllen cyn i&#8217;r neges gael ei hanfon.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Delwedd 3: Mae&#8217;r sbardun Awtomeiddio yn cynnwys cwymplen ar gyfer nifer y diwrnodau heb eu darllen.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"306\" height=\"236\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/02\/BB-Update-4000.8-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10075\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Darperir neges atgoffa ddiofyn, a gall hyfforddwyr ei haddasu&#8217;n llawn ar y cam hwn. Caiff y neges ei hanfon at fyfyrwyr pan fydd y rheol yn cael ei sbarduno.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Pentyrru blociau yn fertigol yn Dogfennau<\/h1>\n\n\n\n<p>Gall hyfforddwyr bentyrru blociau mewn un golofn yn Dogfennau i greu cynlluniau glanach a lleihau gofod gwyn. Mae togl newydd yn y bar offer bloc yn caniat\u00e1u newid rhwng golygu lefel colofn a golygu lefel bloc. Yn y modd colofn, mae gweithredoedd yn berthnasol i&#8217;r golofn gyfan. Yn y modd bloc, gall hyfforddwyr newid maint, symud neu ddileu blociau unigol.<\/p>\n\n\n\n<p>Gellir gollwng colofnau hefyd i ardal bloc arall ar gyfer cynlluniau mwy hyblyg. Mae&#8217;r newidiadau hyn yn gweithio gyda nodweddion presennol megis dadwneud\/ailwneud, argraffu, a chynhyrchu cynllun DA. Mae&#8217;r gwelliant hwn hefyd yn cynnwys gwelliannau hygyrchedd ar gyfer darllenwyr sgrin.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Delwedd 1: Gall hyfforddwyr stacio blociau mewn un golofn, megis wrth ymyl delwedd mewn colofn.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"395\" height=\"252\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/02\/BB-Update-4000.8-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10076\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Gwell defnyddioldeb ar gyfer Cyflawniadau<\/h1>\n\n\n\n<p>Ar gyfer myfyrwyr, mae&#8217;r tab Cyflawniadau yn dangos cyfrif o fathodynnau heb eu darllen. Mae&#8217;r bilsen newydd yn ymddangos yn gyson yn yr adrannau Cyflawnwyd ac I\u2019w Cyflawni.&nbsp;Mae&#8217;r ddeialog Dileu Bathodyn yn defnyddio geiriad cliriach. Gall hyfforddwyr a myfyrwyr wahaniaethu rhwng Bathodynnau Cwrs a Bathodynnau Agored yn haws gyda gwell labeli, eiconau a disgrifiadau.<\/p>\n\n\n\n<p>Mae diweddariadau hygyrchedd yn cynnwys labeli aria gwell a thestun amgen. Mae\u2019r arddull ar gyfer delweddau OpenBadge wedi&#8217;i ddiweddaru i gael gwared ar siapiau crwn gorfodol.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Delwedd 1: Yn y wedd myfyriwr, mae&#8217;r tab Cyflawniadau yn dangos cyfrif o fathodynnau heb eu darllen, ac mae gan y bathodynnau newydd bilsen newydd.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"624\" height=\"407\" src=\"http:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2026\/02\/BB-Update-4000.8-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10077\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Os oes gennych unrhyw welliannau yr hoffech i Blackboard eu gwneud, cysylltwch \u00e2 ni trwy <a href=\"mailto:elearning@aber.ac.uk\">eddysgu@aber.ac.uk<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Yn y diweddariad ym mis Chwefror, hoffem dynnu eich sylw at y gwelliannau Blackboard canlynol: Defnyddio awtomeiddio i atgoffa myfyrwyr i wirio eu hadborth Mae awtomeiddio yn nodwedd gymharol newydd yn Blackboard. Mae&#8217;r nodwedd ddiweddaraf yn caniat\u00e1u ichi anfon neges atgoffa yn awtomatig at fyfyrwyr sydd ag adborth heb ei ddarllen ar \u00f4l nifer o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":55903,"featured_media":9451,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[544,1200],"tags":[1468,1530,1280,1319,1558,1233,1237,1089],"class_list":["post-10071","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blackboard-cy","category-diweddariadau-misol","tag-adborth","tag-awtomeiddio","tag-blackboard-cy","tag-cyflawniadau","tag-cynllun","tag-diweddariadau-misol","tag-dogfennau","tag-ultra"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/files\/2025\/06\/BB-update-Banner.png","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9XLJV-2Cr","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10071","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/55903"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10071"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10079,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10071\/revisions\/10079"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.aber.ac.uk\/e-learning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}